Entre título/corpo

28/11/2019

Sessões formativas no 9.ºC, em articulação com o conselho de turma


A Biblioteca continua com as suas sessões formativas para os alunos.


Uma vez que o currículo das turmas do ensino articulado da música não contempla a área de TIC, ao nível do conselho de turma do 9.º C foi sugerida a articulação com a BE para colmatar eventuais lacunas dos alunos neste âmbito.

Assim, no final de outubro, deu-se início a esse trabalho e na 1.ª sessão os alunos puderam aprender como estruturar um trabalho escrito, quais as regras para a redação e formatação de cada uma das partes que o constituem, realizando alguns exercícios para assimilar estes procedimentos.
No dia 6 de novembro, deu-se continuidade e, desta vez, foi feita a exploração das potencialidades da partilha através da drive, com ideias e exemplos concretos, facilitadores do trabalho dos alunos, sobretudo aquando da realização de trabalhos de grupo. 
Na semana seguinte, no dia 13, todos os alunos puderam redigir frases, num documento que construíram e partilharam na drive, para exprimir o seu compromisso em cumprir com determinadas atitudes para melhoria do ambiente da escola. Esta base servirá para o compromisso a assumir pela turma, no âmbito do programa eco-escolas. Ainda foi possível iniciar a explicação de como utilizar e construir formulários do Google, mas o tempo foi pouco para conseguirmos concluir.
Na aula seguinte, criaram um formulário partindo das atitudes redigidas anteriormente, que foram alvo de perguntas de diferentes tipologias, para confirmar, ou não, o compromisso que vão assumir. Terminado o trabalho, procederam à sua partilha para poderem obter as respostas ao mesmo.

27/11/2019

Leitura com familiares


Quando os pais participam ativamente na vida escolar dos seus filhos, a tendência é que estes se sintam apoiados e valorizados e desenvolvam de forma segura a sua autoestima e autoconfiança na aprendizagem.
Numa época em que as novas tecnologias assumem um papel importante na educação das crianças, as leituras entre pais e filhos tornam-se fundamentais no desenvolvimento cognitivo e emocional das mesmas.
Excelente exemplo disso é a atividade desenvolvida na Biblioteca Escolar da EBSCT, Leituras com familiares, em que, voluntariamente, os pais e outros familiares de alunos se disponibilizam para ler aos alunos.
Foi neste contexto que, no passado dia 19 de novembro, a mãe de um aluno do 1.º A leu para toda a turma o livro  Grãozinho de areia, de Joana Maurício, uma ternurenta história em que a mensagem perdida acaba por unir dois grandes amigos.
Obrigada pela sua disponibilidade e colaboração.

25/11/2019

Dia do Não fumador


Foram estes alguns dos conselhos e conceitos que as enfermeiras da  UCC Chaves 1 – ACES Alto Tâmega e Barroso quiseram transmitir a todos os alunos do 4.º ano de escolaridade,  nas duas sessões, realizadas na Biblioteca Escolar,  da EBSCT, no dia 18 de novembro, no âmbito do Dia do Não fumador.
Estas sessões permitiram sensibilizar os alunos para os fatores de risco associados ao consumo do tabaco e do álcool e divulgar algumas das formas mais eficazes para evitar estes consumos, uma vez que o tabaco está ligado às principais causas de morte conhecidas.
Partindo de imagens elucidativas de um power-point, estes momentos possibilitaram  aos alunos interagir e exprimir ideias sobre o assunto, bem como debater e ficar a conhecer melhor os perigos destas dependências.
Obrigada à Equipa da Saúde Escolar pela sua disponibilidade.

20/11/2019

Educação Sexual em meio escolar

A educação para a sexualidade é uma questão muito mais ampla do que a simples transmissão de informação sobre os órgãos genitais femininos e masculinos. É um conceito bastante complexo e fortemente relacionado com questões éticas, morais, religiosas, familiares e naturalmente, culturais e sociais, sendo a escola um contexto de intervenção privilegiado neste âmbito.
Considera-se pois, que existe a necessidade de realizar actividades em contextos curriculares e extracurriculares numa lógica interdisciplinar que levem os alunos a entender as diversas fases de maturação do seu corpo, preparando-os para estas alterações, bem como para a aquisição de noções básicas e adequadas sobre os processos de reprodução/ fecundação.
Foi neste contexto e com este propósito que nos passados dias 14 e 15 de novembro, na biblioteca da EBSCT, a Equipa de Saúde Escolar, da UCC Chaves 1 – ACES Alto Tâmega e Barroso desenvolveu duas sessões direcionadas para todos os alunos do 3.º ano de escolaridade. Destas sessões constaram a visualização de um filme, a leitura da história “Para onde foi o Zezinho” e ainda momentos de exploração e debate de um Power Point  sobre o tema.

Concurso de Ortografia

As bibliotecas escolares lançam o Concurso de Ortografia 2019/2020, em colaboração com os docentes titulares de turma do 1.º ciclo,  cujo regulamento pode ser consultado aqui:



19/11/2019

LXVI Encontro de Leitura


Sessão formativa de formação do utilizador


À semelhança do que aconteceu com as restantes turmas do 10.º ano, a BE dinamizou, no dia 8 de novembro, uma sessão formativa na turma 10.ºC, em articulação com a docente da área de Biologia-Geologia, professora Ana Paula Aires.
Funcionou nos mesmos moldes, com uma sessão teórico-prática de formação do utilizador que decorreu primeiro na sala de aula, com a explicação sobre como estruturar um trabalho escrito e, depois, passou-se para a biblioteca, para colocar em prática a formatação de um modelo para utilizações futuras. 

"Maria Castanha" - uma história dramatizada




Nos dias 11 e 12 de novembro, as turmas do 5.º E, F, G e 6.º B, acompanhadas pelos professores Fernanda Chaves, Madalena Guerra, Beatriz Martins e Fernando Cavaleiro, respetivamente, estiveram na biblioteca da Escola Nadir Afonso para assistirem à dramatização da história "Maria Castanha" de Maria Isabel Mendonça Soares.

Maria Castanha é o nome da personagem principal da nossa história que tem algo em comum com as castanhas: a cor da pele. Esta menina, que vem de África, descobre que ter amigos é bom e comer castanhas quentinhas também.

Com esta história, os alunos aprenderam que existem meninos com aspeto diferente porque têm origem em continentes diferentes; ficaram a conhecer melhor a castanha: a estação do ano em que esta nasce - o outono; como se assam; os vendedores e os utensílios que utilizam para as assarem; e, por último, como se faz um cartucho em papel de jornal.
No final da dramatização, as personagens cantaram a canção “O ouriço no Castanheiro”.
O público presente aplaudiu e foi convidado a cantar novamente a canção.



A dramatização da história foi feita por 1 aluna do 5.º E, 3 alunas do 6.º B e 3 alunas do 6.º C, tendo os ensaios decorrido em horário não letivo.


15/11/2019

Leitura com familiares


Promover a relação Escola-Família  é muito importante  na medida em que contribui para a promoção da aprendizagem e do sucesso escolar das crianças e jovens.
Os pais e outros familiares  são os primeiros educadores e têm um papel preponderante na valorização da leitura e da literacia na cultura das crianças.
Foi neste contexto, que recebemos a madrinha de um aluno da turma A, do  1.º ano de escolaridade,  Nathalie Lopes que se disponibilizou a ler excertos do livro O Segredo do João Pestana, da sua autoria.
Este livro conta a história de um menino a quem os dentes de leite caíram tarde e o seu desejo de se poder encontrar com a Fada dos Dentes.
No decorrer da história foram surgindo várias personagens presentes no imaginário infantil, tornando-a  atrativa  e criando momentos de  interacção  e curiosidade.
Desde já, agradecemos a sua  presença e  colaboração, bem como a oferta de um exemplar do livro autografado.


Vamos cuidar do nosso Planeta!...


Conscientes de que é também na Biblioteca Escolar que se produz conhecimento especializado em diversas vertentes e simultaneamente indo ao encontro do tema agregador da acção educativa do nosso Agrupamento, 100 anos de escola, um futuro sustentável,  os alunos do 1.º B puderam visionar,  o filme A Profunda Ameaça.
Com a projeção deste filme pretendeu-se alertar e chamar à atenção dos alunos para os impactos negativos que o homem provoca na natureza, pondo em risco a sustentabilidade do planeta e para a qual todos devemos contribuir e ajudar a resolver.
Preservar a biodiversidade mudando comportamentos e atitudes e sensibilizar para a necessidade urgente da protecção e respeito pelo ambiente, foram os conceitos que os alunos mais guardaram, exprimindo-os depois nos seus trabalhos.

14/11/2019

Festa da Literatura de Chaves 2019



 
Nos dias 7 e 8 de novembro, decorreram duas ações no AEJM, no âmbito da Festa da Literatura de Chaves 2019 (FLIC 2019) promovida pela Universidade Sénior de Rotary, nas bibliotecas das escolas Nadir Afonso e Júlio Martins. O tema comum a estas duas atividades foi a literatura infanto-juvenil de Sophia de Mello Breyner Andresen, para assinalar o centenário do seu nascimento.

Na escola Nadir Afonso, a sessão teve como oradora convidada Clementina Matos, professora aposentada e autora de livros tais como “A Letra – E” e “A Curva do Tempo”.
Depois de uma apresentação sobre a convidada, feita pela professora Beatriz Martins, moderadora da sessão, os alunos do 5.ºB, C e G e 6º B e E e dois alunos do 10.º C, acompanhados pelas respetivas professoras da disciplina de Português, presentearam Clementina Matos com a leitura de vários poemas de Sophia, além de quadras feitas pelos alunos, alusivas à obra da Menina do Mar.
A oradora fez uma abordagem da obra da autora, os contos e poesias que escreveu, inspirada pelos filhos, que à época eram pequenos e gostavam de ouvir histórias; dos  ideais e valores que por vezes se confrontam, do significado do mar, da carga da justiça e da busca por um mundo mais igualitário e justo.
De seguida, deliciou os presentes com a leitura de um excerto d’ ”A menina do Mar, que sentiram a imaginação à solta em cada palavra dita.
Assim, terminada a sessão, e a partir do convite da professora Beatriz Martins, ficou a promessa de regressar, no dia 16 de dezembro, para assistir a um teatro baseado na obra “A Menina do Mar”.

Na escola Júlio Martins, David Areias foi o moderador que apresentou Manuel Araújo, docente de Português e autor de várias obras, entre as quais: “É Tão Cruel Ter Memória”, “A Aldeia das Mulheres”, “A Cidade do Patriarca” e estiveram presentes os alunos das turmas 7.ºE e 9.ºB, acompanhados das docentes Beatriz Santos e Teresa Pinhal.
O autor fez uma abordagem da obra de Sophia, salientando o porquê da sua obra para o público infanto-juvenil, a sua ligação à Grécia, a presença do mar na sua obra, …
Envolveu os alunos, questionando-os sobre diferentes perspetivas e fez, ainda, a leitura de alguns excertos relevantes.
Finalmente, teve lugar uma reflexão sobre a escrita, e a sua importância na vida de cada um, sobre o que será um bom livro e um bom escritor e terminou a aula com uma provocação: que os alunos se apaixonem e escrevam!