Ler na Cadeira do Rei | Gostei porque li...

 A “ Cadeira do Rei” continua a ser um lugar muito ambicionado pelos alunos do segundo ano, que todas as semanas lêem para os seus colegas de turma uma história escolhida pelo “rei”.

O prazer de ler, de explicar o sentido das ilustrações, de questionar os colegas, de respeitar momentos de resposta, de debate e argumentação fazem desta atividade um momento privilegiado para a formação de bons leitores, bons ouvintes de histórias e alunos ativos e interventivos nos momentos de debate.

São igualmente momentos de reflexão e avaliação que muito estimulam o sentido crítico e as capacidades de análise e de síntese, porquanto esta atividade tem o seu seguimento na escrita em suporte informático e em ficha própria, da sinopse de cada livro lido, “Gostei porque li”.

Nas quatro turmas do 2.º ano de escolaridade foram realizadas 36 sessões de leitura e elaboradas as 36 fichas correspondentes.

Parabéns aos leitores e colegas colaboradores!

Ler na Cadeira do Rei | Gostei porque li...

Oitenta e quatro foram os livros lidos pelos alunos do 2.º ano de escolaridade, ao longo deste ano letivo na Cadeira do Rei, e que proporcionaram momentos de interação literária, reflexão, análise, síntese e partilha de ideias e de saberes numa perspetiva de incentivo e promoção da leitura e da comunicação oral.

Esta atividade tem a sua extensão e complementaridade numa outra, cujo objetivo fundamental se centra no domínio da competência da escrita: Gostei porque li...

Nesta atividade os alunos são estimulados a exercitar a suas capacidades de análise e de síntese do texto lido, recriando a história através das suas conclusões e formulação de ideias. Posteriormente são convidados a escrever no computador da BE, durante os intervalos, as sinopses  por eles elaboradas.

Estão de parabéns todos quantos leram e aos familiares que ajudaram suportar o nervosismo de se expor em público.
Gostaríamos de deixar aqui um excerto de uma apreciação efetuada por uma mãe/encarregada de educação sobre a atividade...

             ...Não há outro sentimento que possa descrever melhor a reação da  
             minha filha que não EUFORIA. Era tanta alegria em contar como 
             foi a reação dos amigos. 

             Ela agora o que deseja é ter novas oportunidades de apresentar-se.

 "- Mãe! Você não acredita, eu me senti ótima, todo mundo estava concentrado e gostando".

Os trabalhos poderão ser consultados na Biblioteca Escolar, em suporte de papel, ou em formato digital aqui.

Ler na Cadeira do Rei…

Semanalmente e turma a turma, todos os alunos do 2.º ano  continuam a ler para os seus colegas e a experimentar o prazer de partilhar as suas leituras.

No entanto, esta atividade não se limita apenas ao ato de ler para os colegas, indo bastante para além disso, elaborar sinopses dos livros lidos Gosteiporque li…

Proporciona momentos de debate, análise, confronto e síntese de pensamentos verdadeiramente interessantes e motivadores. Estes momentos produzem, assim, uma consolidação de ideias das quais resulta o texto que os alunos seguidamente registam, durante os intervalos,  numa ficha de leitura no computador. 
Parabéns a todos pelo vosso entusiasmo e empenho contagiante.

Ler na Cadeira do Rei

Final de ano letivo representa também o balanço das atividades realizadas e foi com muita pena, que os alunos do segundo ano de escolaridade se despediram da atividade Ler na Cadeira do Rei.

Ansiedade, emoção, alegria, responsabilidade e algum nervosismo foram algumas das sensações que os alunos experimentaram ao longo do ano, em cada uma das sessões realizadas, e das quais fazem um balanço muito positivo, por quanto a mesma lhes permitiu comunicar, partilhar, analisar, debater mas sobretudo ler para os colegas.

Parabéns pelas vossas leituras e por continuar a deixar este legado aos colegas.

Ler na Cadeira do Rei

"Quando li na Cadeira do Rei senti que os meus colegas gostaram de me ouvir e também gostaram da história que li. Senti uma grande emoção quando eles aplaudiram. Esta atividade é muito interessante e deve continuar." (Diana Rodrigues, março de 2015)

As palavras desta aluna traduzem bem o sentimento, a responsabilidade e o interesse que esta actividade suscita nos alunos.

Semanalmente e turma a turma, todos os alunos do segundo ano continuam a ler para os colegas e a experimentar o prazer de ser ouvidos pelos colegas e professores.
Este prazer tem a sua continuação no preenchimento de uma ficha de leitura, no computador,  onde o leitor de cada semana, acompanhado de um colega,  regista uma sinpose do livro que leu, bem como as impressões que o mesmo lhe deixou.
Parabéns a todos!

Ler na Cadeira do Rei, na EB1 de Bustelo

Continuam as leituras na Cadeira do Rei, alargando-se agora aos mais pequenos.
O empenho e o entusiasmo fazem parte desta atividade, tão do agrado de todos.
Parabéns aos leitores e aos ouvintes!

Ler na cadeira do rei

Ler na Cadeira do Rei, atividade realizada pelos alunos do 2.ºano, ao longo do 1.º período, na Biblioteca Escolar da EBSCT, continua a ser um sucesso.

Semana a semana, prepararam-se com empenho, entusiasmo e alguma ansiedade, a fim de presentear os seus colegas com uma belíssima leitura. O ponto alto surge quando formulam questões e todos os alunos são convidados a manifestar-se e a emitir opiniões.

Estão de parabéns os 27 reis e rainhas que, ao longo deste período, já subiram ao  trono, captando a tenção dos ouvintes com as suas brilhantes leituras.

Na EB1 de  Bustelo também se lê na Cadeira do Rei

O sucesso é contagiante e, quinzenalmente, na EB1 de Bustelo, a actividade Ler na Cadeira do Rei, de tão atrativa que é, conseguiu captar a atenção e interesse das crianças, alunos e professores da escola.

O empenho, o entusiasmo e alguma ansiedade também são os sentimentos patenteados nos rostos de quem lê e quem ouve ler.

Parabéns! Que estas sessões sejam apenas as primeiras de muito sucesso na vossa escola!

Ler na Cadeira do Rei

Com muito entusiasmo, muito interesse e alguma ansiedade e nervosismo, todos os alunos do 2.º ano de escolaridade tiveram a oportunidade de ler na Cadeira do Rei.

Para alguns inesquecível, para outros fantástica ou mesmo incrível, mas sobretudo para todos muito estimulante e enriquecedora.

Leitores do 2.º Período 

Os alunos quiseram deixar patente nos seus testemunhos a sua participação nesta atividade e dos quais aqui fica uma amostra:

Eu gostei muito de ler na cadeira do rei pois foi muito divertido e achei muito giro.

O livro que escolhi foi “ A minha irmã”.

Também gostei muito de ouvir ler a Beatriz Borges porque ela leu muito bem e com boa entoação. Adorei ler na cadeira do rei.

Sara Fernandes 2.º A

Eu gostei de ler na cadeira do rei mas não gostei da coroa e a roupa fazia um bocadinho de calor, mas isso não é importante. O que importa é que eu gostei e acho que devia continuar porque é espetacular.

O livro que eu li chamava-se “Moranguinha e a patinagem no gelo. Era um livro muito bonito e também gostei de ouvir os meus colegas a ler.

Sofia Pinho 2.º A

Foi fantástica a ideia de ler na cadeira do rei: ouvir os colegas a ler e as professoras da biblioteca a ensinar-nos como é que as histórias estão organizadas nas prateleiras.

Gosto de todas as atividades da biblioteca mas a minha preferida é a Cadeira do Rei porque gostei muito de ler para os colegas.

Gostei e sempre gostarei da biblioteca.

Margarida 2.º A

Acho que a cadeira do rei é uma atividade interessante onde podemos ouvir histórias maravilhosas lidas pelos colegas.

É sempre uma surpresa ao pensarmos que as histórias podem ser aborrecidas mas no final vemos que afinal são sempre divertidas.

Gostei muito de ler na cadeira do rei porque desenvolvemos a leitura e damos asas à nossa imaginação.

Ariana Ferreira 2.º A

Na cadeira do rei senti-me bem, gostei muito de ler para os meus colegas e também gostei de ouvir os meus colegas porque leram muito bem histórias muito bonitas.

Adorei e gostava de repetir porque ler é muito importante.

Beatriz Pimentel 2.º A

Eu penso que a atividade de ler na cadeira do rei é muito útil porque aprendemos a ler melhor, também aprendemos coisas novas e a portar-nos bem.

Simão Pinho 2.º C

Estar na cadeira do rei foi muito especial. Senti-me como uma rainha.

Eva 2.ºB

Eu gostei da cadeira do rei porque me senti muito importante nesse dia

Eu adorei porque me senti muito bem e poderosa quando me sentei na cadeira no rei.

Miriam 2.ºB

Eu gostei da cadeira do rei porque foi nesse momento que eu senti que era a rainha da leitura.

Mariana 2.ºB

Quando me sentei na cadeira do rei, usei os meus poderes para ultrapassar a minha vergonha de ler em frente ao público que era a minha turma.

Luís 2.ºB

Eu penso que a atividade da cadeira do rei é divertida porque gosto de ouvir ler outros colegas.

Patrícia Costa 2.º C

Eu penso que esta atividade correu muito bem, mas alguns meninos portaram-se mal.

Nestas atividades pratica-se a leitura e fica-se a conhecer outras histórias que não conhecíamos. Eu acho que esta atividade devia continuar.

Pedro Rua 2.º C

Eu acho que esta atividade +e boa porque os meninos se habituam a ler para outras pessoas sem ser só na sala de aula. Também ajuda a ter conhecimento de outras histórias.

Ana Luísa 2.º C

Eu pensava que era uma coisa difícil, mas enganei-me porque afinal é muito divertido.

Quando eu li estava um bocadinho nervosa mas depois acalmei e correu-me bem.

Quando leram os meus colegas também foi um bocadinho divertido.

Laura Santos 2.º D

Eu acho que a cadeira do rei não foi só especial para mim mas também foi para os meus colegas.

Eu gostei de ler e também de ouvir ler os colegas porque treinámos melhor a leitura.

Eu estava um bocadinho nervoso mas depois passaram-me os nervos e li bem. O meu livro era “Um lobo culto”.

Alfredo Daniel 2.º D

Eu gostei de ler na cadeira do rei, porque eu não gostava muito de ler e quando li na cadeira do rei percebi que ler é muito importante.

Gabriel Alves 2.º D

Eu quando li cadeira do rei senti-me uma rainha e que era eu que mandava. Gostei muito da história que li e gostei de a ler aos meus colegas.

Primeiro senti dificuldades mas depois fui lendo e desapareceram as dificuldades.

Adorei fazer as perguntas e deixar os meus colegas responderem.

Gostei da avaliação que os meus colegas me fizeram e adorei as coisas bonitas que me disseram.

Luísa Diaz 2.º D

É fantástico e incrível poder ler na cadeira do rei para os colegas porque é uma coisa que não acontece todos os dias.

Eu gostei do meu livro que se chamava “Porque é que eu sou tão pequeno”. Ler para os colegas foi uma das melhores coisas que eu fiz.

Tiago Alves 2.º D       

Eu gosto muito da cadeira do rei, porque podemos ouvir as vozes diferentes e desfrutar de outras histórias que nós nunca lemos.

Também gosto da parte das perguntas, porque assim sabemos que temos que estar mais concentrados no que o rei leu para depois respondermos bem.

Quando li na cadeira do rei gostei muito que os meus colegas me ouvissem com atenção.

Martim Santos 2.º E

O que eu penso sobre a cadeira do rei á que ajuda os meninos que ainda soletram a ler muito bem.

Para mim foi especial porque estamos à frente de um público que é a nossa turma.

Maria Ledo 2.º E

Eu adorava ler 1000 vezes na cadeira do rei e acho que não sou a única.

Gostei de ser responsável pela leitura da história e pelas perguntas. Parecia que estava numa viagem.

Beatriz Rebelo 2.º E

Eu adorei estar na cadeira do rei porque foi um momento único que vou guardar para sempre.

Gostava de repetir esta actividade.

Maria Vales 2.º E

Eu gostei muito de estar na cadeira do rei porque nunca experimentei ler uma história parra outras pessoas. Foi bom ter a responsabilidade de treinar muito bem uma história mas estava um bocadinho nervoso.

 Simão 2.º E

Leitores do 3.º Período

Ler na Cadeira do Rei

À semelhança dos anos anteriores, também este ano a Biblioteca da Escola Básica de Santa Cruz Trindade,  vem dando continuidade a este espaço de partilha de leituras, tão do agrado dos alunos do segundo ano, Ler na Cadeira do Rei.

Semana a semana, os alunos deste ano de escolaridade preparam, com empenho, entusiasmo e alguma ansiedade, a sua participação nesta actividade, para a qual escolhem o livro, treinam a leitura, formulam questões encarnando o papel de verdadeiros moderadores de debate, em que todos os alunos são convidados a exprimir-se, a  emitir e confrontar opiniões e conjecturas.

Ao longo deste ano lectivo já subiram a este especial trono 49 Reis e Rainhas que cativaram os ouvintes com as suas leituras.

Ler na Cadeira do rei

92 reis e rainhas da leitura, que representam a totalidade dos alunos do segundo ano de escolaridade, passaram ao longo deste ano letivo pela Cadeira do Rei, para daí lerem, para os seus colegas, uma história ou um livro da sua eleição.

Às vezes nervosos, mas sempre compenetrados no seu papel de leitores fazem desta atividade um balanço muito positivo, por considerarem que ela lhes permitiu afirmarem-se como leitores e dinamizadores de momentos de interação e partilha com os seus colegas.

Ao longo do ano fomos apresentando os vários momentos que estes pequenos leitores nos proporcionaram. Aqui fica o registo dos leitores do 3.º período.

Parabéns a todos os alunos do 2. ano

Ler na Cadeira do Rei - Uma sessão especial...

A última sessão da atividade Ler na Cadeira do Rei, deste ano letivo, teve um sabor e um encanto especiais: o Simão Ramos, aluno do 2.ºA,  teve a alegria e a responsabilidade de ler a sua história, não só para os seus colegas de turma, mas também para um grupo de alunos finalistas do Centro Social Paroquial, que no dia 3 de junho visitaram a nossa escola.

Os pequenos ouvintes escutaram com atenção a história que muito os encantou, não apenas por ser lida por um colega mais velho, mas também pelo conteúdo da mesma, um conto tradicional, extraído do livro Contos de Animais com Manhas de Gente, de Alexandre Parafita, Os cinco amigos e os ladrões.

Obrigada a todos pela vossa visita e sempre que quiserem a biblioteca escolar está pronta para vos receber.

Ler na Cadeira do Rei

Semana a semana os alunos do 2.º ano de escolaridade, verdadeiros reis da leitura e desta atividade, sobem ao “trono” para daí oferecerem aos seus colegas a melhor leitura e a melhor história por si escolhida e preparada.

O entusiasmo,  interesse e participação nesta atividade têm sido visiveis na ansiedade e alegria com que cada aluno aguarda a sua vez  para ler aos colegas.

Ler na Cadeira do Rei

Apresentamos os nossos pequenos leitores do 2.º ano,  na atividade  “Ler na Cadeira do Rei”, que semana a semana, livro a livro, história a história encantaram os alunos ouvintes.

Parabéns a todos os pequenos leitores.

Ler na Cadeira do Rei

O início do novo ano letivo para os alunos do 2.º ano marca também o início da atividade “Ler na Cadeira do Rei”.

Semana a semana, livro a livro, história a história, sempre com a ansiedade de cada um “subir ao trono”, para deleitar os colegas com a leitura que, empenhada e criteriosamente preparam e que com tanto gosto exibem.

Parabéns a todos os pequenos leitores.

O que penso sobre... Ler na Cadeira do Rei

A leitura semanal na cadeira do rei é uma atividade muito apetecida e motivadora, direcionada para os alunos do 2.º ano de escolaridade.

Com o final do ano lectivo, os alunos despedem-se dela com alguma tristeza, mas fazendo um balanço bastante positivo e esclarecedor acerca da sua experiência e perceção desta forma de leitura.

Turma 2.º A

"Eu penso que a cadeira do rei foi uma atividade muito divertida, acho que nos fez bem para não termos vergonha de ler em frente às pessoas. Eu gostei de ouvir os meus colegas porque eles leram muito bem e escolheram histórias divertidas e engraçadas."(Rita Nascimento)

"Eu do que mais gostei de fazer na biblioteca foi de ler na cadeira do rei. Também gostei de conhecer muitos livros e gostei das professoras que são simpáticas e amáveis." (Gonçalo Ribeiro)

"Eu gostei muito de ler para os meus colegas e também gostei de os ouvir. Para o ano quero continuar a vir à biblioteca." (Diogo)

"Adorei ler e é uma coisa que me fez feliz e desenvolve-me a capacidade de ler melhor e aprender mais. A leitura faz parte da minha vida." (Gonçalo Filipe)

Turma 2.ºB

"Esta atividade foi interessante. Eu acho que ajudou a ler um bocadinho melhor a todos os alunos." (Raquel)

"Eu achei a “Cadeira do rei” uma óptima atividade. Achei as histórias muito divertidas e engraçadas e a atividade muito interessante. " (Rita Ribeiro)

"Eu ao longo do ano achei que era “fixe” esta atividade da cadeira do rei. Eu adorei e ensinou-me a deixar de ter nervos quando leio para os colegas." (Daniela)

"A cadeira do rei é muito confortável e é muito interessante ler nela. Ler na cadeira do rei ajuda a ler melhor. Gostei muito desta atividade." (Beatriz Ferreira)

Turma 2.ºC

"Senti-me um pouco envergonhada mas depois comecei a ler e consegui vencer a vergonha e fiquei feliz." (Viviana)

"A leitura ajudou-me muito a não dar erros e a escrever melhor." (Dinis)

"Ler na cadeira do rei ajudou-me a começar a escrever histórias. Ao princípio estava nervosa mas ao mesmo tempo estava feliz." (Matilde)

"Eu acho que a biblioteca é muito importante porque os livros ensinam-nos muitas coisas que são úteis para todos nós. Eu gostei de ler na cadeira do rei,  mas estava nervoso." (Gino)

Turma 2.ºD

"Quando li na cadeira do rei senti que os meus colegas gostaram de me ouvir e também da história que li. Senti uma grande emoção quando eles aplaudiram. Esta atividade é muito interessante e mesmo no 3.º ano deveria  continuar." (Diana Rodrigues)

"Quando foi a minha vez de ler na cadeira do rei fiquei nervosa mas quando me sentei à frente de todos os meus colegas o meu nervosismo desapareceu e fiquei encantada porque nunca me tinha sentido assim." (Joana)

"Adorei ler para os meus colegas e ter a oportunidade de me sentar na cadeira do rei. Gostei muito de ouvir os meus colegas e acho que esta atividade devia continuar."  (Sofia Taveira)

"No princípio estava um bocadinho nervosa mas depois acalmei-me quando vi que os meus colegas estavam com atenção e estavam a gostar. Ler na cadeira do rei fez-me lembrar a minha mãe a contar-me histórias." (Lara Ribeiro)

Ler na Cadeira do Rei

A “Cadeira do Rei” é sempre um lugar muito apetecido pelos alunos do 2.º ano, que, semanalmente leem para os seus colegas de turma uma história do seu gosto e eleição.

O prazer de ler e o prazer de ouvir ler fazem desta atividade um momento privilegiado para a formação de leitores, para o incentivo ao gosto pelos livros e pelas leituras e ainda para a valorização da Língua Portuguesa.

“Camila não quer emprestar os seus brinquedos”, “Matias e Amadou”, “O livro dos porquinhos” e “ O João tem medo de comer chocolate” foram os quatro títulos escolhidos pelos alunos das respetivas turmas e com os quais deleitaram os seus colegas com excelentes e motivadoras leituras.

O que pensamos sobre as leituras na "Cadeira do rei”.



O ano letivo chegou ao fim e com ele chega também um tempo de balanço e reflexão sobre as atividades desenvolvidas na Biblioteca da EBSCT.

Semanalmente, todos os alunos do 2º ano leram na “Cadeira do rei” e quiseram exprimir-se sobre esta atividade.

Turma 2.º B

-Eu gostei quando o Afonso leu porque esteve lá uma escritora. (Carolina)

-Foi divertido porque foi a primeira vez que li à frente de muitos colega. (Matilde Dias)

-A cadeira do rei correu-me bem porque vesti aquele fato de cor vermelha. (Margarida)

-A cadeira do rei deve continuar para os alunos do 2º ano. (Ariana)

-Foi “fixe” sentar-me na cadeira do rei, mas ela tem que ser mais forte. (João Pedro)

Turma 2.º C

-Senti-me muito emocionada quando li para os meus colegas. (Luana)

-Gostei muito da atividade e gostava de ler livros maiores. (André)

-Gosto da cadeira do rei porque depois da história fazemos atividades divertidas sobre ela. (Sandro)

-Eu gostava de repetir a leitura na cadeira do rei para treinar melhor a minha leitura. (Bianca)

Turma 2.º D

-Senti um bocadinho de vergonha mas depois entusiasmei-me e li bem. (Lucas)

-A cadeira do rei foi muito bem organizada e divertida. (Raquel)

-A Biblioteca é um lugar mágico e a cadeira do rei é uma forma original de nos divertirmos a ler. (Carolina Alves)

-A professora até me disse “Boa tarde senhora majestade” e eu ri-me toda. (Gabriela)

-Foi muito divertido porque  nos vestimos de reis e sentamo-nos numa cadeira igual à deles. (Carolina N.)

Turma 2.º E

-A  cadeira do rei é uma forma de leitura muito divertida. (Nuno)

-Quando leio na cadeira do rei penso que estou a voar. (Diogo)

-Senti muita alegria porque os colegas me ouviram em silêncio. (Margarida)

-A cadeira do rei deve ser mágica porque quando nos sentamos nela lemos muito bem. (Martim B.)

-Eu adorei ler e ouvir ler todos os meus colegas. (Tatiana)

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As leituras que nos fazem crescer...

Ler na Cadeira do Rei

Iniciaram-se as leituras na Cadeira do Rei, pelos alunos de 2ºano de escolaridade. Esta atividade de leitura contribui bastante para incentivar o gosto pela leitura como forma de prazer e valorizar e promover a Língua Portuguesa através dos livros.

Registamos alguns momentos divertidos…

 Os grandes leem aos pequenos

Principiou a atividade “Os grandes leem aos pequenos”, que decorre na BE, dois dias na semana, à terça-feira e quarta-feira, durante os intervalos, para os alunos do 1º ano e 2º ano, respetivamente.  

Nas sessões realizadas verificámos grande participação e empenhamento por parte dos leitores e dos ouvintes.

Através desta atividade pretendemos desenvolver leituras responsabilizantes, estimular o uso dos livros da BE e conhecer o perfil dos membros da comunidade escolar enquanto leitores.

Parabéns a todos os participantes…

 

 

Ler na cadeira do rei

Esta atividade, que podemos considerar de animação de aprofundamento, requer por parte do aluno leitor uma pré-seleção do livro a ler, assim como uma  preparação da leitura em casa, em conjunto com as famílias. 

Realizar uma boa leitura, sentado na cadeira do rei e, no final, colocar três questões aos colegas responsabiliza os ouvintes e o próprio leitor sobre o que foi lido.

Ao longo destes anos, a atividade tem tido muita aceitação pelos alunos de 2º ano de escolaridade que se mostram sempre muito ansiosos para participar.  Aqui ficam algumas imagens...