"Autumn is here!" - um projeto de 4 turmas da Nadir Afonso

Na escola Nadir Afonso, as turmas 5.ºA, F e G e 6.ºA integraram o projeto internacional "Autumn is here!", de curta duração, cujas atividades foram desenvolvidas em articulação entre a biblioteca escolar e as docentes de Inglês, professoras Ana Cristina Freitas, Ana Cristina Naya, Ângela Ferreira e Isabel Pires.

Numa primeira fase, os alunos recolheram materiais na natureza (folhas, galhos, frutos, …), encheram a Caixa Mágica de Outono que a biblioteca preparou e, depois, imaginaram e criaram vários animais com folhas e frutas sazonais e legendaram as suas criações (nome do animal) em inglês.

Na semana de 9 a 13 de outubro, todos fizeram a observação diária do tempo e cada turma construiu o seu calendário “What is the weather like?”. 

Todos os países fizeram o mesmo, e isso permitiu criar um calendário colaborativo e, assim, saber como estava a acontecer o outono na Europa.

Os nossos alunos foram muito criativos e os trabalhos com elementos da natureza embelezam agora a parede da nossa biblioteca. Vejam o produto comum de todas as escolas, neste vídeo:

Academia Júnior eTwinning

 

A turma 5.ºD partilhou leituras na biblioteca!

 

A partilha de leituras entre alunos já começou na Nadir Afonso.

Os primeiros corajosos deste ano foram os alunos do 5.ºD, da professora Ana Luísa Alegre.

Numa primeira fase, os alunos foram estimulados a pesquisar lendas, ou a fazer uma recolha junto de familiares (pais e avós) e, depois, na biblioteca escolar apresentaram as suas leituras.

Algo simples mas do agrado dos alunos desta turma que, assim, envolveram também as suas famílias numa atividade relacionada com a leitura.

Parabéns por terem dado início às leituras partilhadas e por terem escolhido fazê-lo na vossa biblioteca!

Clube Pegada Verde

 

Reorganização da Biblioteca Escolar EB Stª Cruz Trindade

         A Biblioteca Escolar da EB Stª Cruz Trindade foi criada e integrada na Rede de Bibliotecas Escolares em 2010. Ao longo destes 13 anos proporcionou aos alunos diferentes e múltiplas atividades, o que levou a uma intensa e profícua utilização diária. 

        No entanto para se poder disponibilizar de um espaço físico de biblioteca mais inclusivo, seguro, multifuncional e flexível, por forma a que se continue a cumprir com eficácia a sua missão, houve a necessidade de se proceder a uma nova organização, de forma a suprimir a compartimentação do espaço em zonas funcionais excessivamente demarcadas, que afetavam a desejável fluidez e completude dos processos de trabalho e aprendizagem. 

 

    

     Nesse sentido, ao longo do 1.º período, procedeu-se ao levantamento das necessidades de intervenção no espaço físico, à avaliação e desbaste da coleção e redistribuiu-se o mobiliário e os recursos existentes.

 

 

    Esta reorganização do espaço teve como finalidade disponibilizar um melhor serviço que assegure o desenvolvimento da autonomia, da criatividade e de competências nas áreas de literacia da leitura, da informação e dos media, tendo em conta a grande afluência dos alunos.