10.ª edição | Miúdos a Votos: Qual o livro mais fixe?

 

No âmbito da iniciativa “Miúdos a Votos: Qual o livro mais fixe?”, promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares, decorre a 10.ª edição da eleição dos livros preferidos das crianças e dos jovens portugueses.

Esta atividade visa não só incentivar o gosto pela leitura, mas também promover o desenvolvimento de competências de cidadania ativa, ao permitir que os alunos vivenciem um processo semelhante ao de uma eleição real.

No nosso agrupamento, no 1.º ciclo participaram 48 alunos, que se envolveram de forma entusiástica nas diferentes fases da campanha eleitoral. Com grande criatividade e empenho, os alunos elaboraram cartazes de promoção dos seus livros favoritos e produziram podcasts, defendendo as suas escolhas e apelando ao voto dos colegas.

Ao longo de toda a atividade, os alunos tiveram a oportunidade de desenvolver competências de argumentação, comunicação e pensamento crítico, enquanto aprofundaram a sua relação com os livros e a leitura.

Esta iniciativa continua a afirmar-se como uma excelente forma de articular a promoção da leitura com a educação para a cidadania, contribuindo para a formação de leitores mais ativos, participativos e conscientes.

Biodiversidade e Sustentabilidade Ambiental – Por um planeta Terra saudável

 

    No âmbito da temática “Biodiversidade e Sustentabilidade Ambiental”, os alunos do 3.º e 4.º anos da Escola Básica Santa Cruz Trindade, do Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins, estão a desenvolver trabalhos de pesquisa sobre diferentes elementos da natureza, como animais, plantas, água, ar e ecossistemas.

    Este trabalho surge na sequência das sessões de sensibilização dinamizadas pelas Engenheiras Lúcia Jorge e Paula Paneiro, da Associação dos Baldios do Parque Nacional da Peneda-Gerês, realizadas na biblioteca escolar no dia 28 de novembro, que despertaram a curiosidade dos alunos para a importância da biodiversidade e da proteção do planeta.

    A atividade insere-se na aplicação do referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar”, promovendo o trabalho colaborativo entre a biblioteca escolar e os docentes das turmas envolvidas.

    Ao longo das sessões de trabalho, que estão a decorrer, os alunos realizam pesquisas orientadas em diferentes fontes de informação — livros, revistas e internet — desenvolvendo competências associadas aos domínios da literacia da informação, da leitura e da educação para a cidadania.

    Para além da aquisição de conhecimentos, este trabalho tem um impacto significativo nas crianças, estimulando a curiosidade, o pensamento crítico, o respeito pela natureza e o sentido de responsabilidade ambiental, ajudando-as a compreender que cada pequena ação pode contribuir para a proteção do planeta.

    Os trabalhos realizados serão posteriormente partilhados através de apresentações e pequenos vídeos, constituindo um momento de avaliação das aprendizagens desenvolvidas e de sensibilização da comunidade escolar para a importância de conhecer, valorizar e proteger a natureza.

Entre livros e leitores, mais uma sessão do Clube de Leitura

 O Clube de Leitura “Meia Tarde Literária” voltou a reunir‑se na passada terça‑feira, 10 de março, para a sua 4.ª sessão, que mais uma vez aproximou docentes, assistentes operacionais e estudantes. Esta mistura de participantes trouxe uma energia especial ao encontro e ajudou a criar um ambiente dinâmico e acolhedor. 

As partilhas literárias mostraram a diversidade de interesses que atravessa a nossa comunidade: houve espaço para romances, ditados populares, citações de autores alusivas à beleza feminina, assinalando o Dia Internacional dos Direitos da Mulher, não esquecendo a homenagem a António Lobo Antunes, lembrando obras e escrita.

A meia tarde manteve o clima agradável, familiar e genuíno, como tem sido habitual. Houve um ambiente de total descontração, que permitiu a cada participante falar, pensar em conjunto e comentar os livros que fazem parte do seu dia a dia.

No final, o encontro fechou com um momento saboroso, animado por bolo, chá e sorrisos.

Reiteramos o convite a toda a comunidade educativa: juntem‑se às próximas sessões e continuemos, juntos, a alimentar o gosto pela leitura.

Ler para Aprender e Ser | A Verdade sobre os Avós

 

Nesta história divertida e cheia de ternura, descobrimos que os avós podem ser muito mais surpreendentes do que imaginamos. Às vezes parecem tranquilos e cheios de regras… mas também sabem brincar, inventar histórias, fazer coisas inesperadas e guardar segredos muito especiais.

Através desta leitura, as crianças da Educação Pré-Escolar e do 1.º ano são convidadas a refletir sobre a relação entre gerações, a importância da família e o carinho que liga avós e netos. A história desperta a curiosidade e o diálogo, mostrando que cada avô e cada avó têm algo único para partilhar.

Uma leitura que celebra o afeto, a memória e os momentos simples que tornam os avós tão especiais.

Paragem de Leitura_Rosas, manhosas ou poderosas!

RosasManhosasPoderosas_Paragem de leitura_30 janeiro 

Meia tarde literária: impressões da 3.ª sessão

O Clube de Leitura “Meia Tarde Literária” reuniu‑se pela terceira vez no passado dia 10 de fevereiro, numa sessão que voltou a juntar professores, assistentes operacionais, alunos e vários familiares. A participação diversificada deu um brilho especial ao encontro e criou um ambiente vivo e envolvente.

As obras apresentadas revelaram um leque amplo de gostos e estilos: da banda desenhada ao romance, da ficção às descobertas de novos autores e autoras que conquistam leitores… e com boas razões para isso.

Este fim de tarde decorreu num clima acolhedor, descontraído e espontâneo. Todos se sentiram confortáveis para conversar, refletir e trocar impressões sobre as leituras que os acompanham. 

E, como já é tradição, o momento terminou de forma doce, com bolo e chá a completar a partilha.

Renovamos o convite a toda a comunidade educativa para se juntar às próximas sessões e continuar a crescer na leitura.