Encontro com a autora Matilde Neves e Júlio Jesus | O Estendal” chegou à nossa escola!

 

    Na Escola Básica de Santa Cruz/Trindade, do AE Dr. Júlio Martins, recebemos a autora Matilde Neves e o ilustrador Júlio Jesus, que apresentaram aos alunos do 2.º ano o livro “O Estendal”.

Ao longo da sessão, a história foi ganhando vida com ilustrações construídas em direto, formando um “estendal” de emoções. Os alunos participaram ativamente, sendo convidados a desenhar diferentes sentimentos.

Um dos momentos mais especiais surgiu quando, ao representar o amor, um aluno desenhou… um coelho — uma interpretação única que nos lembra que cada emoção é vivida de forma diferente.

No final, os alunos colocaram questões muito pertinentes, demonstrando grande envolvimento e curiosidade.

Uma experiência enriquecedora que uniu leitura, arte e emoções.

Meia Tarde Literária, partilhas que aproximam

O Clube de leitura Meia Tarde Literária voltou a reunir-se na terça‑feira, 21 de abril, na escola Dr. Júlio Martins, para a sua quinta sessão. Este encontro juntou docentes, não docentes e estudantes, reforçando a convivência e o diálogo entre diferentes elementos da comunidade educativa.

Ao longo da sessão, os participantes partilharam leituras que refletem os seus gostos e interesses pessoais. Embora o número de alunos presentes tenha crescido, a gestão do tempo permitiu que

todos os que quiseram participar ativamente tivessem oportunidade de apresentar as suas reflexões e falar sobre as obras que fazem parte do seu quotidiano.

A sessão terminou com o habitual momento de convívio, acompanhado por chá e bolo.

A biblioteca convida outros membros da comunidade educativa a participar no próximo encontro, agendado para 12 de maio, dando continuidade à promoção de hábitos de leitura e ao prazer de ler e partilhar livros.

Ler para aprender e Ser | A lagartinha muito comilona, Eric Carl

No âmbito da iniciativa “Ler para Aprender e Ser”, a biblioteca desenvolveu uma atividade com as crianças da educação pré-escolar a partir da obra A Lagartinha Comilona, de Eric Carl

Ao longo da sessão, procedeu-se à leitura da história, promovendo momentos de escuta ativa e envolvimento das crianças. Seguiu-se a interpretação da narrativa, incentivando a participação oral e a partilha de ideias sobre os acontecimentos da história. Foram ainda explorados diversos conceitos, com destaque para as cores, permitindo estabelecer ligações entre o texto e as aprendizagens básicas, de forma lúdica e significativa.

Esta atividade proporcionou um ambiente de aprendizagem dinâmico, estimulando o gosto pela leitura, a imaginação e o desenvolvimento da linguagem.

Leitura em Família | Semana da Leitura 2025|26

No âmbito da Semana da Leitura 2026, a biblioteca escolar do Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins promoveu um conjunto de atividades que envolveram alunos, famílias e a comunidade educativa, com o objetivo de valorizar a leitura como prática essencial ao desenvolvimento pessoal.

Destaca-se a participação ativa das famílias nas leituras em contexto escolar, com a presença de pais, irmãos, avós e outros familiares, que acompanharam os seus educandos de diferentes anos de escolaridade. As leituras foram diversificadas, incluindo histórias tradicionais e outras que despertam emoções e promovem a reflexão sobre atitudes e valores.

Esta partilha de leituras reforçou os laços entre a escola e a família, contribuindo para o gosto pela leitura e para a formação de leitores mais envolvidos e sensíveis.

Baús de Livros

 

A iniciativa Baús de Livros continuou a ser dinamizada ao longo do 2.º período, assegurando o acesso a recursos de leitura nas escolas das aldeias sem biblioteca escolar.

Através da disponibilização de baús temáticos, constituídos por uma seleção diversificada de livros e jogos educativos, esta atividade proporcionou aos alunos oportunidades regulares de contacto com a leitura, tanto em contexto de sala de aula como em ambiente familiar.

Esta dinâmica contribuiu para o desenvolvimento do gosto pela leitura, enriquecendo as práticas educativas e promovendo momentos de aprendizagem e lazer.

10 minutos a ler

 

A iniciativa “10 minutos a ler”, dinamizada diariamente na Escola Básica de Santa Cruz Trindade, continuou a envolver todas as turmas do 1.º ciclo ao longo do 2.º período.

Para concretizar esta prática, os alunos deslocaram-se à biblioteca escolar, onde selecionaram autonomamente os livros que levaram para a sala de aula, garantindo assim o envolvimento pessoal nas suas escolhas de leitura.

Em contexto de sala, cada aluno dedicou diariamente 10 minutos à leitura individual, ao seu ritmo, escolhendo novas obras sempre que concluía a anterior, o que assegurou a continuidade e diversidade das leituras.

Ao longo do período, esta dinâmica traduziu-se na realização de, pelo menos, 6480 leituras, evidenciando uma forte adesão à atividade.

Esta rotina revelou um impacto muito positivo no desenvolvimento do gosto pela leitura, no enriquecimento do vocabulário, na concentração e na autonomia dos alunos, contribuindo para a criação de hábitos consistentes e para a formação de leitores mais críticos e motivados.

Leitura orientada em sala de aula

 

A medida Leitura orientada em sala de aula continuou a assumir um papel relevante no desenvolvimento das competências de leitura e compreensão dos alunos.

Ao longo do 2.º período, foram explorados cerca de 240 textos, incluindo obras integrais e excertos selecionados a partir dos manuais escolares, envolvendo alunos do 1.º ao 4.º ano de escolaridade, em articulação com os respetivos docentes.

Estas sessões proporcionaram momentos estruturados de leitura, promovendo o contacto com diferentes tipologias textuais e adequando as propostas ao nível de competência dos alunos.

Para além do desenvolvimento da fluência leitora, esta prática contribuiu para a compreensão, a interpretação e o pensamento crítico, incentivando os alunos a refletir sobre os textos, a partilhar ideias e a estabelecer relações com as suas vivências.