Entre título/corpo

31/05/2021

Articulação entre ciclos | Viagens ao Passado

No dia 21 de maio e recorrendo ao modelo de ensino e aprendizagem online, através do Google Meet, foi transmitida a segunda conferência “A Olaria de Vilar de Nantes”.

Os alunos do 9.º C da ESJM, sob a orientação do professor de História, prepararam um PowerPoint muito interessante e elucidativo sobre esta atividade, hoje já com muito poucos profissionais a ela dedicados.

Como sempre, a temática despertou o interesse dos alunos, porquanto a região de Chaves era um importante centro produtor de loiça preta, existindo o seu fabrico documentado desde o Séc. XVIII. 

Acabava por ser um ofício de âmbito familiar, onde todos os membros contribuíam e trabalhavam no seu fabrico, mas ao mesmo tempo um importante motor da economia da região.

Assistiram à sessão os alunos da EB de Cimo de Vila da Castanheira, EB de Bustelo, EB de Santo Estevão e os alunos de 3.º e 4.ºanos de escolaridade da EBSCT. 

 Agradecemos o todos a vossa participação e apreciamos a resiliência em manter viva esta atividade de articulação.








28/05/2021

Os sons são como as cores |Todos diferentes Todos iguais

Tendo em conta Princípios e Valores definidos no Projeto Educativo do AEJM e indo ao encontro de um dos objetivos da área de Cidadania e Desenvolvimento, uma das funções da escola é "promover e capacitar os alunos nas suas múltiplas dimensões (cognitivas, afetivas, relacionais e psicomotoras), num ambiente onde o respeito por si mesmo, pelo outro e pelo bem comum, surgem como valores fundamentais”.

Neste sentido e respondendo à solicitação dos docentes do 1.º ano de escolaridade da EBSCT, procedeu-se  nos dias 11 e 12 de maio, na biblioteca escolar, à projeção do filme “Os sons são como as cores: todos diferentes todos iguais.

Através deste filme, onde as limitações físicas, o racismo, a intolerância e a xenofobia são uma constante,   os alunos adquirem desde cedo uma consciência de cidadania que respeita os valores sociais e humanos e aprendem a simples arte de viver numa escola “de todos e para todos, onde é fundamental defender e garantir uma justa e efetiva igualdade de oportunidades".

Aprendemos a voar como pássaros, 

           a nadar como peixes, mas não aprendemos 

a simples arte de viver como irmãos.

                                                                                     Martin Luther King Jr.



20/05/2021

Dia Mundial da Língua Portuguesa | 5 de maio

O português é uma das línguas mais difundidas no mundo, com mais de 265 milhões de falantes espalhados por todos os continentes.

Em 2019, a UNESCO decidiu proclamar o dia 5 de maio de cada ano como Dia Mundial da Língua Portuguesa, data que já era comemorada desde 2009 pelos países da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP).

A Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) convidou as bibliotecas escolares a associarem-se a esta comemoração realizando algumas atividades.

Nós aceitámos o desafio e de entre um conjunto de obras literárias da lusofonia, disponibilizado pela biblioteca, os alunos da turma do 4.º A e do 4.º B foram convidados a escolher uma obra, registar num mapa a origem do respetivo autor, com a capa correspondente, selecionar um excerto e gravar a leitura desse excerto.

A atividade foi planificada recorrendo ao Referencial Aprender com a biblioteca escolar:atividades e recursos  e  utilizadas as ferramentas Padlet,  Audacity e Podomatic.


Os livros escolhidos foram:
 

O Menino Quadradinho,  de  Ziraldo, nascido em Caratinga,  Brasil

Ynari a Menina das Cinco Tranças, de  Ondjaki, nascido em Luanda, Angola

O Beijo da Palavrinha e O Gato e o Escuro, de Mia Couto, nascido na Beira, Moçambique

A Girafa que comia Estrelas, de José Eduardo Agualusa nascido no Huambo, Angola

 

Parabéns  aos alunos e professoras pelo vosso empenho e por aceitarem mais este desfio.

Aqui fica o registo do vosso trabalho.

               Turma 4.ºA



               Turma 4.ºB



Oiço, comunico e aprendo | Mother’s Day


Comemorado mundialmente, este dia é sempre assinalado com diversas manifestações do carinho e amor que todos dedicamos às nossas progenitoras.

Por sugestão da professora de inglês das AEC, as leituras desta semana, para as turmas do primeiro ano, “ Oiço, Comunico e aprendo” constaram da leitura da história “A special mother’s day” e da projeção de um PowerPoint com as imagens respetivas.

Uma história enternecedora, simples e de fácil compreensão, ao longo da qual os alunos puderam repetir e treinar o uso de vocabulário relacionado com esta efeméride, bem como alargar os seus conhecimentos deste idioma.

No final puderam cantar e acompanhar uma canção, também legendada em inglês, com uma melodia bem sua conhecida.

Enjoy Learning English





17/05/2021

A ler "Ulisses"

Uma excelente atividade de trabalho colaborativo que envolveu uma turma, o 6.ºG, três disciplinas: Português, Educação Musical e Educação Visual, lecionadas pelos docentes Beatriz Martins, Fernanda Gonçalves e Nuno Batista, respetivamente, e um espaço, a Biblioteca Escolar, para a leitura da obra de leitura obrigatória para o 6.º ano, "Ulisses" de Maria Alberta Menéres.

E o resultado foi surpreendente!

 

A ler "Ginástica animalástica"

No âmbito da pandemia, a maioria dos malefícios do sedentarismo são conhecidos da população: aumento de peso, doenças cardiovasculares como enfartes e AVC, diabetes tipo 2, apneia do sono… O combate a uma doença sobre a qual a ciência ainda conhece pouco requer medidas que defendam nosso corpo. 

A brincadeira e o jogo são formas das criança e jovens se organizarem e darem sentido ao mundo. Nesta medida,  a turma E do 6.º ano, no dia 29 de abril, na biblioteca da escola Nadir Afonso e sob a orientação da professora Ana Bela Marcelino, promoveu hábitos de leitura e reforçou o interesse pelo livro e pela leitura, assim como pela atividade física.

Enquadrou cabalmente a Semana da Leitura, ler em qualquer lugar com o livro “Ginástica animalástica” da autora Isabel Minhós Martins, cujo objetivo é alertar para uma consciência corporal e para a importância da atividade física regular, que pode ser uma aliada.

 

 Em suma, cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns e desenvolver a expressão e a comunicação, diversificando situações educativas promotoras do sucesso escolar.

Prof.ª Ana Bela Marcelino

 


 

Semana da Leitura 2021 ! Crescer a ouvir ler "A Joaninha Resmungona"

No passado dia 3, 4 e 5 de maio, integrada na atividade "Crescer a ouvir Ler", a"A Joaninha Resmungona" de Eric Carle da Kalandraka, viajou até à Escola Básica Santa Cruz Trindade, para levar às crianças que frequentam a Educação Pré-Escolar, mais uma história fantástica. 

Esta foi contada através da manipulação de marionetas, elaboradas em esponja e cedidas gentilmente pelas Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas de Valpaços.

Não imaginam o quanto as crianças gostaram desta Joaninha Resmungona. Com ela e com os restantes animais da história, aprenderam que a má educação nunca ganhará à amabilidade e às boas maneiras. Gananciosa, incapaz de partilhar e de agradecer, ela passeia-se pela história, desafiando tudo e todos.

Nesta história encantadora, onde se viaja por terra, ar e mar, as crianças tiveram a oportunidade de conhecer diferentes animais e os seus respetivos habitats e de explorar os conceitos das horas, dos tamanhos e das formas.

De uma forma simples, atrativa e lúdica, incentivamos as crianças a aprenderem e a movimentarem-se no mundo que as rodeia.

Já tínhamos muitas saudades da resmunguice, desta pequena criatura, que todos devem conhecer!




Semana da Leitura 2021| Leituras por videoconferência

Na impossibilidade de realizar leituras em presença, na sala de aula ou na biblioteca escolar, a escola de Cimo de Vila da Castanheira e a turma do 4.ºD da EBSCT realizaram leituras por videoconferência, com os pais/encarregados de educação dos alunos.

Em presença ou à distância, a leitura é sempre um elo de ligação entre adultos e crianças.

Os pais/encarregados de educação, que leem para os filhos e que participam ativamente nesse ato prazeroso, estão a transmitir à criança o gosto pelos livros.

A escolha das leituras ficou ao critério dos leitores, que muito surpreenderam e cativaram os seus educandos.

Na escola de Cimo de Vila da Castanheira, os alunos escolheram poemas da obra “Reis Rainhas Príncipes Princesas” e leram, online, para os seus encarregados de educação. Posteriormente os encarregados de educação também leram, para os seus educandos, textos, escolhidos por eles.

Na turma do 4.º D realizaram-se leituras com onze mães sendo uma delas da Casa de Santa Marta. As leituras intergeracionais fazem parte do nosso projeto aLeR+ “ Agrupamento aLeR +…para conhecer +”, com a atividade “Leituras de… e para todas as idades”.

Neste âmbito, houve oportunidade para ler, envolvendo a comunidade educativa e fomentando o diálogo intergeracional entre diferentes faixas etárias.

A ideia foi tão bem aceite por todos que ficou marcada uma sessão mensal, até ao final do ano letivo, para realizar leituras partilhadas com a Casa de Santa Marta, em Chaves.

Estão de parabéns os pais/encarregados de educação, alunos, idosos e professores titulares de turma, que tão bem souberam tirar partido desta situação constrangedora que vivemos.




14/05/2021

Semana da Leitura 2021 | 2.ª Paragem Todos aLeR+2027

 “Ler sempre. Ler em qualquer lugar” foi o tema da 2.ª Paragem de Leitura Todos aLeR+2027, que teve lugar no dia 30 de abril, pelas onze horas e quinze minutos, nas escolas do Agrupamento.

Alunos, professores e funcionários pararam as suas atividades para ler durante 15 minutos.

Foi um prazer ouvir ler, em voz alta, os alunos do primeiro ano, em coro ou individualmente. Que bem que eles já leem!!!

A biblioteca escolar disponibilizou uma coletânea de poesias para efetuar as leituras, deixando ao critério dos leitores a escolha do suporte: digital ou papel.

Esta paragem celebrou a Semana da Leitura e as memórias de Abril de 1974, dois temas que estão ligados pelo prazer de ler, perpetuados na poesia de sempre.




E, como este ano só teremos duas paragens, alteração decorrente da situação pandémica vivida nas nossas escolas e que obrigou a ajustes na calendarização inicial, deixamos um breve resumo desta atividade que nasceu em 2012 e que continua a mobilizar a comunidade em torno da leitura. 


13/05/2021

Semana da Leitura 2021| Grupo de Trabalho das Bibliotecas Escolares de Chaves


No passado dia 29 de abril, o Grupo de Trabalho das Bibliotecas Escolares de Chaves (GTBEC), numa sessão por videoconferência, assinalou os 11 anos da assinatura do protocolo entre os diretores das escolas do concelho de Chaves.

A cerimónia contou com a presença da ex-diretora Dr.ª Luísa Bandeirinha, dos atuais diretores do AE Dr. António Granjo, Dr.ª Paula Barros, e do AE Dr. Júlio Martins, Dr. Joaquim Tomaz, e de alguns professores bibliotecários (Leonor Escaleira, Mariana Mesquita, Marta Medeiros e Nelson Barradas) que, no passado, integraram o GTBEC. Todos deram o seu testemunho relativo à experiência com o grupo de trabalho, salientando o contributo essencial no desenvolvimento das diversas literacias, o espírito colaborativo e o envolvimento no concelho, através da integração da comunidade nas múltiplas atividades promovidas por este grupo.

Na impossibilidade de estarem presentes, também o ex-diretor do AE Fernão de Magalhães Fernando Castro e a ex-professora bibliotecária Margarida Terra deixaram o seu testemunho, corroborando a excelente dinâmica do grupo.

O  GTBEC é constituído pelos professores bibliotecários dos agrupamentos de escolas do concelho de Chaves, sendo uma comunidade de prática que promove quer a aprendizagem dos seus elementos, quer o desenvolvimento das bibliotecas escolares, de forma sustentada e integrada na rede mais ampla de relações em que estas se enquadram. 

Grupo de Trabalho das Bibliotecas Escolares de Chaves

 



11/05/2021

Semana da Leitura 2021| Encontro com os autores Daniel Completo e Cristina Completo

O escritor, compositor e cantor Daniel Completo e a ilustradora Cristina Completo foram este ano os autores convidados para a realização desta atividade, integrada na Semana da Leitura.

O atual contexto pandémico não permitiu a sua presença física na escola, pelo que a sessão decorreu, no dia 29 de abril, às 9h30, de forma síncrona on-line, com todas os grupos do pré-escolar e  turmas 1.º ciclo do Agrupamento.

Este novo formato de Encontro, apesar dos constrangimentos inerentes à distância ou eventuais falhas na rede web, não deixou de ser igualmente motivador, interessante e participado.

A par das canções tocadas e cantadas em direto pelo Daniel Completo, pudemos simultaneamente assistir ao aparecimento no ecrã dos desenhos e ilustrações que a Cristina Completo ia realizando numa belíssima demonstração de técnica e criatividade.

A troca de mensagens foi também uma constante, pois, através do chat associado, os autores iam tomando conhecimento das opiniões dos alunos e professores, bem como respondendo a questões colocadas.

Estimulante, inovador e criativo, este encontro agradou a todos porquanto proporcionou agradáveis momentos de partilha, de aprendizagem e alegria.

Como não podíamos deixar de apresentar alguns dos trabalhos realizados pelos nossos alunos, foi com enorme prazer que criamos a nossa Galeria Virtual que abaixo apresentamos.

Exposição de Trabalhos | Galeria Virtual

 

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10/05/2021

Na Semana da Leitura também se lê em Inglês...

 

A leitura, feita em qualquer língua, é um bom auxílio no desenvolvimento do vocabulário, do pensamento, da imaginação, da concentração…. 

 

 Foi neste sentido que a turma do 6.ºC e a professora Cristina Naya abraçaram o desafio da Semana da Leitura, lançado pela biblioteca escolar, participando ativamente numa atividade de leitura expressiva em Inglês.



E, para que saibam, a Biblioteca Escolar foi palco de leituras maravilhosas, quer pela seleção de temas, nos textos lidos, quer pela expressividade e fluência dos admiráveis leitores.

 

 

Final do Concurso de Ortografia

No início do 3.º Período, os docentes de Português da Escola Nadir Afonso realizaram um Concurso de Ortografia, que decorreu em contexto de sala de aula.

A proposta de envolver a biblioteca escolar e realizar a final do Concurso no espaço da BE, no decorrer da Semana da Leitura, foi bem acolhida e devido às medidas de segurança impostas, no que diz respeito à limitação dos lugares sentados, os finalistas dividiram-se pelos espaços biblioteca escolar e refeitório, tendo a prova decorrido em dois dias: quinta-feira para o 6.º ano  e sexta-feira  para o 5.º ano.

Todos os apurados para esta fase final se apresentaram nos referidos espaços na hora combinada (intervalo das 9h50m) para serem, mais uma vez, postos à prova!

 

Leitura de um excerto da obra A Viúva e o Papagaio, de Virgínia Woolf

Sob o lema ler sempre, ler em qualquer lugar, a professora Luísa Machado propôs aos seus alunos do 5.º F a leitura de um excerto da obra A Viúva e o Papagaio, no espaço da biblioteca, uma obra de leitura obrigatória no 5.º ano de escolaridade, lecionada em contexto de sala de aula.  

Este é um livro muito engraçado que narra divertidas aventuras entre a Sr.ª Gage e o seu papagaio. Para além disso, fala-nos sobre vários temas, como por exemplo o amor pelos animais e a importância do dinheiro. Mostra-nos que quando somos bondosos e afetuosos com os animais, eles retribuem-nos e ajudam-nos.

 

Semana da Leitura 2021| Final do Concurso de Ortografia

Realizou-se no passado dia 28 de abril, na biblioteca escolar da EBSCT, a final do concurso de ortografia 2020/2021, com a presença dos dez melhores alunos apurados na fase anterior.

Cumpridas que foram todas as regras de higienização e distanciamento social, os dez “magníficos” ocuparam os seus lugares, ansiosos e expectantes.

A prova contava com o ditado sequenciado e progressivo de dissílabos, trissílabos e polissílabos, demonstrando, todos os participantes destreza e atenção na escrita dos mesmos.

No final, satisfeitos com o trabalho realizado, regressaram às suas salas aguardando com algum nervosismo a publicação dos resultados.

Parabéns a todos os participantes em especial aos três primeiros classificados ...Guilherme, Lara e Gonçalo.



Semana da Leitura 2021| Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes? Resultados eleitorais

Depois de uma campanha eleitoral em favor dos livros candidatos decorrida integralmente on-line, na EBSCT, e presencial na EBNA, chegou finalmente o dia do sufrágio.

Assim, no passado dia 27 de abril, todos os alunos do 1.º e 2.º ciclos exerceram o seu direito de voto, num verdadeiro exercício de cidadania e responsabilidade.

Na EBSCT e para cada uma das duas mesas de voto instaladas no átrio da escola, encaminharam-se as turmas devidamente escalonadas por horário, onde cada aluno, munido do seu próprio lápis ou esferográfica votou no livro da sua eleição, nas respetivas mesas de voto. Foi fundamental e imprescindível a colaboração dos alunos envolvidos na campanha, também eles responsáveis pelos cadernos eleitorais e contagem final dos votos.

O resultado deste sufrágio em números:

Nº de votantes: 366

Nº de votos brancos: 25

Nº de votos nulos: 13

N.º Votos válidos: 328

No 1.º Ciclo os livros em campanha receberam os seguintes votos:

1.º lugar – 83 votos – Gravity Falls

2.º lugar – 57 votos – Não Abras Este Livro

3.º lugar – 56 votos – O Diário de Um Banana

4.º lugar – 50 votos – A Maior Flor do Mundo

5.º lugar – 34 votos – O Gigante Egoísta

6.º lugar – 28 votos – A que Sabe a Lua?

7.º lugar – 17 votos – O Beijo da Palavrinha             

Na EBNA a votação realizou-se com uma urna móvel, em todas as turmas, com a ajuda de três alunos. No escrutínio dos votos estiveram presentes duas professoras e três alunos.

O resultado deste sufrágio em números :

Nº de votantes: 254

Nº de votos brancos: 1

Nº de votos nulos: 10

N.º Votos válidos: 243

No 2.º Ciclo os livros em campanha receberam os seguintes votos:

1.º lugar – 40 votos – A Viúva e o Papagaio

2.º lugar – 30 votos – A Fada Oriana

3.º lugar  23 votos – O Príncipe Nabo

Obrigada a todos quantos colaboraram nesta atividade que, embora carregada de condicionantes,  nem por isso deixou de ser menos participada.



Semana da Leitura 2021| Leitura em Língua Gestual Portuguesa


 As leituras em Língua Gestual Portuguesa representam sempre momentos de expectativa e participação que a todos motivam e encantam.

Mais uma vez, a Semana da Leitura deste ano, contou com a inestimável participação das professoras de equipa da educação especial, que, lançando mão de duas línguas oficiais do nosso país nos contaram a história “O lobo que queria mudar de cor”.

Apresentada num PowerPoint, narrada em português e “traduzida” para a Língua Gestual Portuguesa, a todos os alunos das turmas do  3.º e 4.º ano  de escolaridade da EBSCT, foi uma atividade que enriqueceu e motivou alunos e  professores.

A língua gestual é a forma de comunicação utilizada pelas pessoas surdas e por todos aqueles que comunicam com pessoas surdas. É realizada num espaço tridimensional, composta por gestos, movimentos, expressões faciais e posturas corporais. Esta linguagem possui um vocabulário especial e uma gramática própria. Em Portugal foi lançado em 2010 o primeiro Dicionário de Língua Gestual Portuguesa.

Obrigada à equipa pela sua disponibilidade e espírito criativo.


07/05/2021

Semana da Leitura 2021 | Ler na Cadeira do Rei


As leituras na Cadeira do Rei são uma das atividades rainha da Biblioteca da EBSCT, implementada há catorze anos, nas escolas que lhe antecederam.

Sempre motivadoras, ansiadas, participadas e enriquecedoras estas sessões terão a partir de agora um novo incentivo.

A nossa última “velha” cadeira terminou o seu reinado, alcançando finalmente o seu tempo de merecido descanso pois, nesta semana da leitura, foi substituída por uma outra novinha em folha.

Foram nove anos e serão com certeza muitas as saudades, recordações e memórias que vai deixar por ter sido, juntamente com os nossos leitores, um dos elementos fundamentais desta atividade.

Estamos certos de que a nova cadeira servirá igualmente de apoio às reais apetências dos nossos futuros reis e rainhas da leitura, que nos continuarão a deleitar com as suas leituras e escolhas literárias. 

A aquisição deste novo adereço foi possível devido à candidatura “Imprevistos da leitura”, da RBE.

Desde já agradecemos à Rede de Bibliotecas Escolares, na pessoa da sua Coordenadora Interconcelhia, a possibilidade de colmatar esta necessidade premente, que no dia a dia da biblioteca escolar já se tornava urgente.

Obrigada a todos, professores, pais  e alunos, por tornar esta atividade tão aliciante!

 




 


06/05/2021

Sessão formativa sobre ferramentas que apoiam o trabalho docente


No dia 21 de abril a Biblioteca Escolar realizou uma sessão formativa para os docentes da área de Educação Física.

Esta sessão teve como objetivo a explicação do funcionamento de uma ferramenta digital que permite lançar propostas de trabalho às turmas/ alunos e recolher esses produtos, alargando as possibilidades de aplicação de instrumentos abertos para a avaliação das suas aprendizagens.


A professora bibliotecária fez a apresentação da ferramenta, seguida da demonstração, passo a passo, da construção de um exemplo de atividade, na ótica do professor, de modo a que todos pudessem ficar capacitados para criar as suas próprias propostas, adaptadas a cada turma/aluno, por ciclo de ensino. Os colegas foram colocando as suas dúvidas e questões e, depois, os onze docentes presentes, puderam responder ao desafio como alunos, para confirmarem como é intuitiva e fácil a sua utilização.