Esta atividade envolvente proporciona um ambiente rico em aprendizagens, em que os alunos têm a oportunidade de explorar textos de forma mais profunda e significativa, com o apoio e a orientação do professor.
Durante as sessões de leitura orientada, o professor seleciona as obras adequadas ao nível de competência dos alunos e aos objetivos pedagógicos da turma, onde os alunos são incentivados a ler em voz alta e a partilhar as suas interpretações.
Ao longo do 2.º período, houve a exploração de 211 obras, desde o 1.º ano até ao 4.º ano de escolaridade.
Além de promover a fluência na leitura, a “leitura orientada em sala de aula” também estimula o pensamento crítico e a análise textual. Os alunos são encorajados a fazerem conexões entre o texto e as suas próprias experiências, a identificar elementos como tema, personagens e conflito, e a formular hipóteses sobre o desenrolar da história.
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