LXIV Encontro de Leitura

No dia 25 de novembro, tocou outra vez a rebate, na Escola Nadir Afonso, para mais um Encontro de Leitura.

O tema “O mundo, nós e os outros” juntou toda a comunidade para ouvir ler miúdos e graúdos.

Com a biblioteca “à pinha” leram-se textos e poemas de diversos autores, que nos ajudaram a refletir sobre “este mundo” que está muito para além do nosso “pequeno mundo” do qual fazemos parte, sobretudo nós, portugueses, que demos “novos mundos ao mundo” e que somos considerados os primeiros globalizadores.

 

Literacia 3D - 7.º ano

Decorreu entre 21 e 25 de novembro a iniciativa LITERACIA 3D, lançada pela Porto Editora, e o nosso agrupamento inscreveu-se neste desafio nacional dirigido aos alunos dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico de todo o país.

Na Escola Secundária Dr. Júlio Martins, os docentes de Ciências Naturais envolveram as suas turmas do 7.º ano, com o propósito de avaliarem as competências dos seus alunos no domínio da literacia científica.

As provas interativas foram disponibilizadas através da plataforma online Escola Virtual e os alunos concorreram na biblioteca escolar, que trabalhou colaborativamente com  os referidos professores na preparação do espaço e dos equipamentos necessários, bem como à orientação dos alunos durante a prova.

Parabéns a todos os concorrentes e respetivos docentes de Ciências Naturais, pela adesão a mais um desafio!

XLIV Encontro de Leitura

A Insustentável Leveza do Ser, de Milan Kundera, e Viagens Submersas, de Rui Sousa

Mais uma vez, no dia 22 de novembro, aconteceu um livro… A Insustentável Leveza do Ser, de Milan Kundera, e Viagens Submersas, de Rui Sousa

Perante um auditório concentrado e curioso, composto pelas turmas 12.ºA, B e C, foi com particular deleite que a professora Olívia Dias falou da obra kunderiana. Deu especial ênfase ao mito do eterno retorno, à dicotomia peso e leveza, explorando diversas temáticas pertinentes para a formação integral do aluno.

Por outro lado, ouviram, da boca do escritor e professor Rui Sousa, excertos da sua obra e ainda alguns poemas, que ele vai escreve a partir das suas vivências e da observação de situações quotidianas.

“O tempo que se perde ganha-se e, por uma astúcia da razão, o caminho mais curto nunca é em linha reta” e, trazer os alunos da sala de aula e mostrar-lhes a importância do livro, relacionando e refletindo sobre saberes de várias áreas, foi muito gratificante e proveitoso.

Os alunos e professores gostaram muito desta combinação, entre dois autores tão diferentes e tão iguais, mas ambos com uma escrita ímpar e que, juntos nesta sessão tão bem orientada, despertaram nos presentes o desejo de voltar à leitura da obra destes escritores.

Obrigada, professora Olívia e professor Rui, por esta aula tão interessante e rica!

Os Direitos das Crianças

Foi na sexta-feira, dia 18 de novembro, que o nosso agrupamento teve o privilégio de receber uma comitiva da Amnistia Internacional Portugal, para duas sessões sobre os Direitos das Crianças, resultado de um trabalho conjunto entre o AEJM e o grupo local da AI - Grupo 36|Chaves.

De manhã, na escola Nadir Afonso, Pedro Pedrosa, do cogrupo sobre os Direitos das Crianças, conheceu os alunos das turmas 6.ºC, D e Ee, colocando-lhes questões simples sobre situações que acontecem diariamente, consigo ou das quais têm conhecimento através da comunicação social, provocou a reflexão e o diálogo sobre os direitos e deveres de cada um.

Ao longo da sessão os alunos colocaram, também, algumas dúvidas e perguntas e, no final, o Pedro transmitiu a sua experiência como voluntário num dos campos de refugiados na Grécia. Falou, particularmente, da situação das crianças refugiadas, vítimas de uma guerra que não provocaram e de leis feitas por adultos, que todos os dias são desrespeitadas.

À tarde, na escola Júlio Martins, Almeida dos Santos orientou uma sessão para as turmas 7.ºB, 7.ºF e 11.ºA. Expôs, através de uma apresentação multimédia, os direitos das crianças e respetivos referenciais, destacando as situações ilícitas, tão frequentes, e apontando meios e organismos a quem apelar para denúncia ou pedido de ajuda.

Após várias intervenções e esclarecimentos, deu-se por encerrada esta ação sobre os direitos das crianças que pretendia informar, promover o diálogo e a reflexão, fortalecer competências e, sobretudo, tornar os nossos alunos mais atentos e sensíveis a situações de violação dos direitos humanos.

Em nome do nosso agrupamento, agradecemos mais uma vez a disponibilidade e trabalho da Amnistia Internacional em prol da educação e dos direitos humanos.

Articulação com a Equipa de Saúde Escolar – Postura Corporal

Dinamizaram-se, nos dias 15 e 16 de novembro, na Biblioteca Escolar da EBSCT, para os alunos do 1.º ano de escolaridade, quatro sessões de sensibilização com o propósito de ensinar a ter uma postura corporal correta. Nestas sessões, a enfermeira Olga Teixeira alertou os alunos para a necessidade de adotar posturas que promovam o correto e adequado alinhamento do corpo, quando este se encontra nas posições de sentado, em pé ou deitado

A colocação e transporte das mochilas e material escolar também foram objeto de demonstrações por parte da enfermeira, por forma a minimizar os efeitos de posturas incorretas e movimentos inadequados que podem ter consequências futuras no desenvolvimento global e harmonioso do corpo.

No final, foi projetado um filme para os alunos visionarem as várias situações de posturas corretas a adotar, nas mais diversas situações do quotidiano.

Obrigada à equipa da Saúde Escolar que, uma vez mais, se prontificou a esclarecer os nossos alunos e a contribuir para criação de hábitos de uma  correta postura corporal.

A leitura também pode surpreender...

A surpresa de uma leitura inesperada na biblioteca escolar da EBSCT deixou sorrisos e alegria nos alunos do 1.º A.

Foi no passado dia 14 de novembro que,  a mãe e a irmã de uma aluna aniversariante desta turma leram, para todos os alunos da mesma,  a enternecedora história  O coelhinho Branco, de António Torrado, fazendo-lhe uma surpresa neste dia especial para ela.

A leitura com familiares está prevista no plano anual de atividades da biblioteca escolar, pelo que, qualquer inciativa de leitura por parte dos pais ou familiares é sempre apoiada, contribuindo para o envolvimento e mobilização dos pais, encarregados de educação e famílias.

Desde já o nosso agradecimento às duas leitoras pelo espontaneidade e entusiasmo manifestado   na leitura da história escolhida que, para além de um momento de promoção da leitura, serviu para abordar um livro das metas curriculares, cativando assim todos os alunos da turma.