Cadeira do Rei

 

A iniciativa “Cadeira do Rei”, dinamizada com os alunos do 2.º ano de escolaridade da Escola Básica Santa Cruz Trindade, continuou, ao longo deste ano letivo, a afirmar-se como uma atividade de grande significado pedagógico e formativo no âmbito da promoção da leitura e da expressão oral.

Ao longo do ano, realizaram-se 74 sessões, durante as quais os alunos tiveram oportunidade de assumir o papel de leitores perante os colegas, partilhando histórias previamente preparadas e apresentadas com entusiasmo, dedicação e crescente confiança. Sentados simbolicamente na “Cadeira do Rei”, os alunos viveram momentos de protagonismo positivo, valorizando a leitura como uma experiência de partilha, comunicação e descoberta.

Cada sessão constituiu um espaço privilegiado para o desenvolvimento da fluência leitora, da expressividade, da dicção e da capacidade de comunicação oral. Simultaneamente, promoveu-se o gosto pelos livros e pela leitura, despertando a curiosidade dos colegas para novas histórias, autores e personagens.

A preparação das leituras implicou também o envolvimento das famílias, que colaboraram no acompanhamento e treino das apresentações, reforçando a ligação entre escola, biblioteca e contexto familiar. Este trabalho conjunto contribuiu para uma maior motivação dos alunos e para o fortalecimento da sua autoconfiança e autoestima.

Para além da apresentação oral, os alunos continuaram igualmente a realizar o registo das obras lidas através da elaboração de pequenas sinopses e da publicação no blogue criado para o efeito, integrando o título, a capa e a apreciação da obra. Desta forma, a atividade permitiu articular competências leitoras, de escrita e digitais, incentivando os alunos a comunicar e divulgar as suas leituras em diferentes formatos.

O impacto da iniciativa revelou-se bastante positivo, verificando-se uma evolução significativa na segurança com que os alunos leem em público, na capacidade de expressão oral, na responsabilidade assumida perante o grupo e no interesse demonstrado pelos livros. A “Cadeira do Rei” tornou-se, assim, um espaço de valorização individual e coletiva, onde cada criança teve oportunidade de crescer enquanto leitora, comunicadora e participante ativa na comunidade escolar.