Apesar do confinamento e restrições a que estivemos sujeitos,
a Biblioteca Escolar da Escola Nadir Afonso deu continuidade, à distância, à
atividade de articulação com a Coordenadora e os docentes da área de Cidadania
e Desenvolvimento (CD), projeto colaborativo iniciado presencialmente no 1.º
período.
Assim, foram elaborados testes online aos alunos dos 5.º e 6.º
anos, sobre os conteúdos trabalhados em CD, recorrendo à ferramenta Socrative.
Previamente, cada docente colocou na sua disciplina da
plataforma Moodle um tutorial, elaborado pela BE, sobre como usar a ferramenta
e responder ao teste e, depois, forneceu aos alunos o link de acesso ao teste.
Em articulação com a
BE, foi definido o horário de realização, coincidente com o da aula de Cidadania
e, após realização do teste, a BE procedeu à recolha, e envio aos docentes das
13 turmas que participaram na atividade, dos respetivos resultados.
Aqueles alunos que, devido à falta de meios tecnológicos,
não puderam realizar o teste online, tiveram acesso ao mesmo em suporte de
papel, através do seu diretor de turma.
Esta modalidade de ensino exigiu a disponibilidade,
colaboração e empenho de todos mas “ Está comprovado que, quando os
bibliotecários e os professores trabalham em conjunto, os alunos atingem níveis
mais elevados de literacia, de aprendizagem, de resolução de problemas e
competências no domínio das tecnologias da informação e comunicação.” Manifesto da Biblioteca Escolar (UNESCO, 1999)
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