Desafios de escrita - Fábulas em poema

Sentindo-se estimulados  pelo  aLeR+2027 , através dos Desafios de Escrita, a turma B,  do 4.º ano de escolaridade elaborou o  livro Fábulas em poema.
Em sala de aula, trabalharam várias fábulas e a partir delas criaram  versões em poema. Durante o confinamento foram organizadas e ilustradas.   

O seu trabalho ficou registado num livro impresso, que pode ser consultado na Biblioteca Escolar, da  Escola Básica de Santa Cruz/Trindade e num e-book aqui.

Parabéns e obrigada pelo vosso entusiasmo!

Oiço, comunico e aprendo

Todos sabemos que o desenvolvimento da leitura através dos livros e das histórias abre portas ao conhecimento, melhora e aumenta o vocabulário e contribui para desenvolver o pensamento crítico.  

Ouvir, expor e questionar, aprender ideias e conceitos foram os propósitos que se pretenderam alcançar com a atividade, direcionada para o 1.º ano de escolaridade.

Os alunos e professores mostraram-se sempre muito participativos e recetivos, desenvolvendo-se 39 sessões até ao período de confinamento.

Crescer a ouvir ler

Ao longo do ano, quinzenalmente, todas as turmas do pré-escolar da EBSCT se deslocaram à Biblioteca Escolar para ouvir ler histórias relacionadas com as unidades didáticas abordadas em sala de aula. 
Este tipo de atividade  valoriza o papel da leitura no quadro do processo de aprendizagem e sucesso educativo dos alunos.

Até ao período de confinamento, foram realizadas 26 sessões, que tiveram  seguimento  em sala de aula, com um pequeno registo gráfico.

Estão de parabéns os nossos pequenos leitores, sempre atentos e interessados!

Top+ Leituras e Leitores

À semelhança do primeiro período foram entregues os diplomas e uma pequena oferta aos alunos que mais livros requisitaram no 2.º Período.

Parabéns a todos os leitores!

Os Grandes leem aos pequenos

Atividade bissemanal, envolvendo todos os alunos da escola, registou um elevado número de adesão, enquanto foi possível a sua realização. Quer os leitores, alunos dos 3.º e 4.º anos, que realizaram 31 sessões de leitura, quer os ouvintes, alunos do 1.º e 2.º anos, que marcaram 590 presenças, fortaleceram o gosto e o entusiasmo pela leitura.

Ao ouvir ler,  os alunos tornam-se  mais criativos, desenvolvem a linguagem e   adquirem ideias para o desenvolvimento da escrita.

Continua a observar-se o sentido de responsabilidade e empenho dos alunos de 3.º e 4.º anos, na seleção e apresentação dos livros que mais gostaram de ler.

Parabéns a todos por estes belos momentos de  partilha!

A leitura não se aposenta

Ao longo do ano e até à situação de confinamento, esta atividade continuou a ganhar vida registando-se bastante recetividade e motivação por parte dos alunos, bem como a adesão dos professores titulares de turma à mesma.

Envolver mais a comunidade na vida da escola e melhorar as competências inter-relacionais e colaborativas, são os grandes objetivos deste projeto.

Estiveram envolvidos 5 professores aposentados que leram histórias, enquadradas com as temáticas trabalhadas, despertando nos nossos alunos a curiosidade e sensibilizando-os para a leitura. Desenvolveram ainda atitudes como o saber estar e  o saber ouvir.

Obrigada a todos pela vossa disponibilidade.

Hora do Conto na EB1 de Bustelo

A Escola Básica de Bustelo continuou, ao longo do ano, a realizar a Hora do Conto.

Um dos objetivos desta atividade é contar e ler histórias divertidas, que ajudem a fomentar a leitura e a formar novos leitores. Para além disso, pretendeu reforçar e complementar a leitura e escrita, no processo de ensino e aprendizagem, a criatividade e as expressões, patenteados nos trabalhos desenvolvidos.

Realizaram-se 19 sessões, nas quais as histórias fluíram e encantaram os ouvintes, levando-os a voar nas asas da imaginação.  

Parabéns a todos pelas vossas leituras e pelos lindos trabalhos!