Os Grandes leem aos pequenos

Ler e ouvir ler, numa atividade de partilha de experiências enriquecedora e proveitosa, continua a ser o objectivo fundamental do espaço “Os Grandes leem aos pequenos”.

Os intervalos das manhãs de terça e quarta feira são assim destinados a todos as alunos do 1.º e 2.º ano de escolaridade que acorrem à BE para ouvir os seus colegas do 4.º e 3.º anos de escolaridade que lêem para eles um livro da sua eleição.

Esta atividade bissemanal regista já a participação de 20 leitores e de 425 ouvintes, havendo já uma considerável  “lista de espera”  para o segundo período.

Parabéns a todos os leitores pelo vosso empenhamento e pelo vosso sentido de responsabilidade.

Oiço, comunico e aprendo...

Oiço: histórias relacionadas com as minhas atividades escolares.

Comunico: com os colegas e com os professores.

Aprendo: de uma forma simples e divertida coisas essenciais para a vida.

Três passos de uma atividade realizada com os alunos do primeiro ano de escolaridade, na biblioteca escolar, com a qual, e através da comunicação, os alunos podem estruturar e consolidar melhor a sua identidade pessoal e alargar  competências. Foram desenvolvidas dezoito sessões, com as quatro turmas.

Crescer a ouvir ler

Porque nunca é demasiado cedo para ler e ouvir ler, esta é a atividade desenvolvida com as crianças do pré-escolar da EBSCT.

De acordo com a Academia Americana de Pediatria, “ler regularmente com crianças pequenas estimula padrões ótimos de desenvolvimento do cérebro e fortalece o relacionamento das crianças com os adultos num momento crítico do desenvolvimento infantil, contribuindo para o desenvolvimento de competências de linguagem, de literacia e sócio-emocionais, que duram uma vida inteira”.

Quinzenalmente,  as turmas do pré-escolar deslocaram-se  à biblioteca escolar para ouvir ler histórias relacionadas com as unidades didáticas abordadas em sala de aula, registando-se  momentos em que se manifestaram livremente e partilharam gostos e preferências. Ao longo do período foram realizadas catorze sessões.  

Articulação com a Equipa de Saúde Escolar – Postura Corporal

De acordo com o tema curricular,  a Saúde do Nosso Corpo, as enfermeiras da UCC Chaves1 Alto Tâmega e Barroso orientaram,  nos passados dias 25, 26 e 27 de novembro, na Biblioteca Escolar  da EBSCT,  quatro sessões para os alunos do 1.º ano de escolaridade.

Nestas sessões, as enfermeiras ensinaram a  distinguir uma postura corporal correta, de uma incorreta. 

Explicitaram  a postura adequada ao mobiliário na escola e  à utilização da mochila,  a fim de reduzir as dores nas costas e de diminuir o risco de lesões na coluna vertebral.

Como sempre, foram momentos muito animadas e para ensinar a combater o sedentarismo nada melhor que realizar alguns exercícios.

Obrigada à Equipa da Saúde Escolar pela disponibilidade e boa disposição!

Oficina de escrita "Uma mensagem para Marte"

A BE dinamizou uma atividade de escrita, partindo dos desafios apresentados no Projeto “Navegar com a Biblioteca Escolar”, lançado no âmbito da comemorações dos 500 anos da viagem de circum-navegação comandada por Fernão de Magalhães.

O 1.º desafio escolhido foi Quem somos nós? e consistiu na redação de «uma mensagem para Marte», um convite à criatividade mas também à reflexão identitária sobre o que define o ser humano.

Cada turma interessada marcou uma hora na BE e, após uma breve chuva de ideias sobre o que define um ser humano, os alunos das turmas B, D, E, F e G do 7.º ano , com as docentes Alda Fonseca, Beatriz Santos e Irene Romão, e C do 9.º ano, com a docente Ana Santos, refletiram, partilharam ideias e começaram a escrever as suas mensagens. O resultado: umas mais longas e profundas, questionando a ação do ser humano neste planeta, outras voltando-se para questões relacionadas com conteúdos abordados na área de Físico-Química e outras mais leves e revelando curiosidades próprias desta faixas etárias.

A BE pretende dar continuidade a este projeto, respondendo a outros desafios, e no final publicar os trabalhos realizados.

A turma 5.ºG participa "No Poupar Está o Ganho"

No âmbito da área de Cidadania e Desenvolvimento, e indo ao encontro dos objetivos e temas definidos pelo Referencial de Educação Financeira, a turma 5.º G está a realizar os desafios lançados pelo Projeto "No Poupar Está o Ganho", da Fundação Cupertino de Miranda.

Esta iniciativa pretende que os alunos se consciencializem para a importância do dinheiro e possam adquirir competências que lhes permitam a tomada de decisões corretas e informadas no futuro, contribuindo para que sejam consumidores mais responsáveis.

A BE, em articulação com a docente Fernanda Gonçalves, orienta e apoia os alunos na participação e resposta a estes desafios, disponíveis numa plataforma em que os alunos se inscreveram e lhes foi fornecido um código de acesso. À medida da sua disponibilidade e tempos livres, eles dirigem-se à biblioteca e submetem as suas respostas, cumprindo com os prazos previstos. Quanto melhor responderem, maiores competências adquiriram e melhor classificada fica a escola!

Parabéns 5.ºG!!!

A articulação com o Clube Sustentável

Os alunos do Clube Sustentável da Escola Nadir Afonso aproveitaram as tardes de 4.ª feira de novembro e dezembro para irem para a BE realizarem os trabalhos que pretendiam utilizar para a receção à bandeira eco-escolas.

A equipa da BE apoiou esta ação e várias tarefas foram executadas:

     - A partir de embalagens usadas, os alunos fizeram marcadores de livros onde registaram citações de Nadir Afonso, que remetem para a sua obra e sua relação com a natureza.

     - Os compromissos com o ambiente, que cada turma assumiu, foram entregues na biblioteca e, orientados pela equipa, os alunos do clube fizeram a sua transcrição para um modelo próprio, com vista a ser exposto ao público.

No dia da receção da bandeira, 4 de dezembro, foram oferecidos os marcadores de livros aos convidados no evento e cada turma foi ler e colocar, na árvore preparada para o efeito, o seu compromisso.