Fórum da apresentação | Trabalhos do Referencial Aprender com a BE

A realização dos trabalhos de pesquisa, tendo como suporte o Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar, e a sua apresentação aos colegas de outras turmas, consubstancia importantes e imprescindíveis espaços educativos e integradores de diversas literacias.

Foi nesta perspetiva que, no passado dia 13 de junho, as turmas do 3.º A e a turma do 4.º E apresentaram o produto final dos seus trabalhos sobre as Energias, trabalhos estes que vão ao encontro dos pressupostos de inclusão no programa Eco-Escolas.

Foi um espaço interessantíssimo de debate e partilha de experiências e saberes.

Para os restantes trabalhos realizados neste âmbito  não houve oportunidade de concretizar esta partilha, no entanto foram lidos e explorados em sala de aula.
Para quem pretender verificar o excelente trabalho que todas as turmas de 3.ºano e 4.º ano de escolaridade da EBSCT realizaram poderão clicar aqui.

Oficina de escrita

Vamos “cozinhar” uma história?

Foi o desafio lançado aos alunos da turma D,  do 2.º ano de escolaridade da EBSCT.

Partindo de imagens retiradas dos bolsos de um avental, os alunos foram convidados a “cozinhar” uma história fazendo o melhor aproveitamento dos “ingredientes” disponíveis: um castelo, um lobo, um planeta encantado, uma sereia, entre outros.

A imaginação e a criatividade, bem como a utilização da escrita como forma de comunicar, deram aos alunos outros instrumentos que lhes permitiram criar histórias que todos gostámos de ouvir.

Parabéns pelo vosso empenho!

Fóruns de leitura

Queres ver o livro que mais gostei de ler este ano?

Foi este o mote para dois interessantes fóruns de leitura, realizados na Biblioteca Escolar com os alunos do 1.º ano de escolaridade e que, simultaneamente, serviu para encerrar a atividade “Oiço…comunico…aprendo…” levada a cabo, ao longo do ano letivo, com as quatro turmas.

Com muita determinação, autonomia e demonstrando excelentes capacidades de comunicação e de síntese, os alunos apresentaram os livros aos seus colegas e leram entusiasticamente, para eles, excertos da sua eleição.

Estão de parabéns porque demonstraram e defenderam muito bem os seus interesses e preferências.

LXIV Encontro de Leitura

Leituras com Sílvia Alves

Coisas de Mãe e A Feiticeira do Bosque e o Professor de Botânica, entre outros, são alguns dos títulos presentes na nossa Biblioteca Escolar da autoria da escritora flaviense Sílvia Alves, que no passado dia 7 de junho nos honrou com a sua presença na Biblioteca Escolar da EBSCT.

Este encontro, proporcionado e  facilitado pela mãe de uma aluna do 3.º C e direccionado para todos os alunos do 3.º ano de escolaridade, configurou um excelente momento de abertura da escola à comunidade, numa iniciativa intimamente ligada ao Projeto aLeR+2027 que preconiza a promoção da leitura e da escrita.

Foi uma sessão muito interessante e participada, uma vez que  a escritora apresentou uma selecção criteriosa de obras suas e de outros autores, que muito cativaram todos os participantes, pois Sílvia Alves, além de escritora, é também uma excelente contadora de histórias.

Obrigada às duas por nos brindarem com este belo momento!

Desafios do Bom Português

Os desafios do Bom Português decorreram semanalmente, desde o início do ano letivo, na BE da Nadir Afonso com uma adesão bastante boa, imprimindo uma maior dinâmica à nossa BE.

Os alunos envolveram-se nestes desafios semanais autonomamente, nos seus tempos livres e, ao longo do ano, registou-se a participação de 143 alunos com respostas corretas (73 de 5.º ano e 70 de 6.º ano) de 13 turmas do 2.º ciclo  (seis de 5.º ano e sete de 6.º ano). 

Salienta-se que nem todos os alunos participaram na totalidade dos desafios e houve participantes que não registaram nenhuma resposta correta.

Agora, chegado o momento de apurar os alunos que tiveram o maior número de respostas corretas, as grandes vencedoras foram:

   

   1.º Prémio - Joana Casas – 6.º C (23 respostas)

   2.º Prémio - Carolina Machado – 6.º C (22 Respostas)

   3.º Prémio - Diana Ascenção – 5.º B (21 Respostas)

Parabéns a todos os alunos que aceitaram estes desafios, que levaram à reflexão sobre a Língua Portuguesa, e tentaram superar as suas dúvidas e afirmar os seus conhecimentos, na esperança de aperfeiçoar e melhorar o seu desempenho.

Com o Tour Builder - conhecer antes de visitar para melhor aproveitar

Na aula de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 5.ºD, sob orientação da professora Isabel Lima, fizeram o levantamento dos locais a conhecer durante a visita de estudo a realizar no final de maio.

Numa primeira fase do trabalho, a turma foi dividida em grupos e a cada um foram distribuídas tarefas: recolher informações sobre um determinado local a visitar. Os alunos deslocaram-se à biblioteca escolar e, com o auxílio da equipa da BE, compilaram e trataram a informação relacionada com o tema, selecionando e redigindo o texto com os conhecimentos relevantes. Utilizaram para o efeito um documento na Drive, onde foi reunida toda a informação pertinente relativa aos vários sítios/ monumentos a conhecer durante a visita.

Posteriormente, recorrendo à ferramenta Google Tour Builder, os alunos criaram um “tour”, uma viagem virtual. Para o efeito, adicionaram os textos construídos e usaram imagens do Google Earth, construindo assim o itinerário por onde iriam passar.

Este trabalho de articulação entre a diretora de turma e a biblioteca escolar pretende levar os alunos a conhecer antecipadamente o trajeto da viagem e os locais a visitar, para um maior aproveitamento pedagógico da visita, na medida em que poderão, in loco, solicitar explicações e esclarecimentos mais aprofundados sobre matérias sobre as quais já tinham tido oportunidade de retirar informações e refletir sobre elas e, deste modo, poder satisfazer a sua curiosidade sobre questões que não ficaram claras e aumentar, assim, os seus conhecimentos.