Articulação com a Equipa de Saúde Escolar – Postura Corporal

A postura corporal pode definir-se como a posição ou atitude corporal adequada para a realização de uma atividade específica.

De acordo com o tema curricular,  a Saúde do Nosso Corpo, as enfermeiras da UCC Chaves1 Alto Tâmega e Barroso orientaram,  nos passados dias 6 e 7 de novembro, na Biblioteca Escolar  da EBSCT,  quatro sessões para os alunos do 1.º ano de escolaridade.

Todos nos lembramos de alguma vez ouvir os nossos pais ou professores dizer “senta-te direito/a”, isto porque as estruturas ósseas da criança se encontram em formação, sendo os seus ossos e ligamentos mais flexíveis e por conseguinte, mais deformáveis.

Nestas sessões, as enfermeiras procuraram alertar os alunos para o facto de que uma das formas mais adequadas de diminuir o risco de lesões na coluna vertebral e  evitar dores crónicas é procurar uma boa postura, desde criança.

Foram sessões muito animadas e participadas em que também houve lugar a momentos de descontração, relaxamento e exercícios de alongamento.

Concurso de Ortografia

As bibliotecas escolares lançam o Concurso de Ortografia 2018/2019, em colaboração com os docentes titulares de turma do 1.º ciclo,  cujo regulamento pode ser consultado aqui:

Regulamento concurso ortografia_1ciclo_2018.19 de bibliotecasjuliomartins

Bookmark Project

No âmbito do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, o AEJM participou no Bookmark Project, um projeto internacional promovido pela International Association of School Librarianship.

Este projeto consiste na troca de marcadores de livros entre várias escolas, promovendo junto dos alunos o prazer compartilhar ideias e opiniões sobre livros, leituras, bibliotecas e levá-los a conhecer novas culturas e instituições.

Em articulação com a Biblioteca, participaram neste projeto, em suporte papel e digital, a turma 5.ºE, sob a orientação da prof.ª Ana Bela Esteves; a turma 6.ºC, sob a orientação dos professores Cristina Naya e Sérgio Queirós, respetivamente e a turma 9.ºI, sob a orientação dos professores Sandra Pinheiro e Pedro Elias.

As nossas escolas parceiras foram Hungria (turma 5.ºE), Índia (turma 6.ºC),  e Roménia (turma 9.ºI).

Recebemos, ainda, o convite da Escola Básica do Entroncamento, com quem partilhamos marcadores digitais (turma 6.ºC).

Projeto Skype

Ao longo do mês de outubro, aquando das comemorações do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares (MIBE), realizaram-se 4 sessões de Skype, projeto que abraçamos desde 2016.

Este ano, envolveram-se as turmas 6.ºA (Inglês –prof.ª Cristina Naya), 7.ºD (Inglês –prof.ª Patrícia Silva), 9.ºC (Francês–prof.ª Cândida Ventuzelos) e 9.ºF (Inglês–prof.ª Cristina Martinho) com escolas da Polónia, Itália, Carrazeda de Ansiães e Estados Unidos da América.

Como tem vindo a acontecer, foram momentos excelentes para por em prática a oralidade e comunicar com outros, nativos ou não, em língua estrangeira.

Este projeto transpõe a celebração do MIBE e já temos 2 sessões agendadas para o mês de novembro.

Para pena nossa, apesar de haver outros docentes e turmas interessados, não conseguimos encontrar parceiros. 

Leitura dramatizada no Dia da Alimentação

 

No dia 16 de outubro assinalou-se, na Biblioteca Escolar da Escola Nadir Afonso, o Dia Mundial da Alimentação. A comemoração deste dia teve início em 1981 e é, na atualidade, celebrada em mais de 150 países como uma data importante para consciencializar e alertar sobre questões tão importantes como a nutrição e a alimentação.

Neste sentido, as turmas 5.ºA, 5.ºB e 6º A, dirigiram-se à biblioteca para dinamizar uma atividade associada às comemorações da semana da alimentação. A turma do 6º A fez uma leitura dramatizada da história “A Menina que não Gostava de Fruta”, de Cidália Fernandes. Com esta leitura, pretendeu-se, não só mostrar que uma alimentação variada e equilibrada é essencial para crescer saudável como também incutir e promover hábitos de leitura é fundamental para formar bons leitores.

De seguida, foi a vez alunos do 5.ºA, sob orientação da prof.ªConceição Capela, complementarem a atividade com uma canção alusiva ao tema.

 No final, todos foram convidados a provar um delicioso sumo de laranja natural.

Miúdos a Votos

O Agrupamento de  Escolas Dr. Júlio Martins vai participar na terceira edição de  Miúdos a Votos: quais os livros mais fixes?

Desafios “Bom Português”

Já começaram, na biblioteca da escola Nadir Afonso, os desafios do “Bom Português” com os objetivos de promover o uso correto da língua portuguesa e de reconhecer e aplicar as regras do acordo ortográfico.

Todas as semanas é afixado um desafio e os participantes só têm de preencher o respetivo cupão, assinalando a resposta correta e colocá-la na respetiva caixa. 

Terminado o prazo de cada desafio, é afixada a lista dos vencedores e é lançada nova questão.

No final de cada período, poderás fazer parte do TOP+ e no final do ano letivo ganhar prémios!!!