Os
Grandes Leem aos Pequenos mantiveram-se como uma iniciativa regular da
biblioteca escolar ao longo do 2.º período, continuando a incentivar hábitos de
leitura e a promover a interação entre alunos de diferentes níveis de ensino.
Nesta
fase, participaram 24 alunos leitores dos 3.º e 4.º anos, que, de forma
voluntária e responsável, dinamizaram momentos de leitura em voz alta para 149
alunos ouvintes dos 1.º e 2.º anos, durante os intervalos na biblioteca.
A
atividade revelou-se uma oportunidade significativa para os alunos mais velhos
desenvolverem competências de leitura expressiva, autonomia e sentido de
compromisso. Por sua vez, os mais novos beneficiaram do contacto frequente com
histórias, potenciando o gosto pela leitura, o enriquecimento do vocabulário e
a capacidade de escuta.
Este
encontro entre diferentes faixas etárias continuou a fomentar atitudes de
cooperação, empatia e respeito mútuo, afirmando a biblioteca como um espaço
privilegiado de aprendizagem ativa, partilha e convivência harmoniosa.
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