A
medida Leitura orientada em sala de aula continuou a assumir um papel relevante
no desenvolvimento das competências de leitura e compreensão dos alunos.
Ao
longo do 2.º período, foram explorados cerca de 240 textos, incluindo obras
integrais e excertos selecionados a partir dos manuais escolares, envolvendo
alunos do 1.º ao 4.º ano de escolaridade, em articulação com os respetivos
docentes.
Estas
sessões proporcionaram momentos estruturados de leitura, promovendo o contacto
com diferentes tipologias textuais e adequando as propostas ao nível de
competência dos alunos.
Para
além do desenvolvimento da fluência leitora, esta prática contribuiu para a
compreensão, a interpretação e o pensamento crítico, incentivando os alunos a
refletir sobre os textos, a partilhar ideias e a estabelecer relações com as
suas vivências.
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