Com um tema muito atual, a docente de Inglês, Glória Pessoa, envolveu a turma do 3.ºB, da EBSCT, no projeto etwinning “Olympic Games 2024” que decorre entre março e junho.
Ao longo do projeto, cuja língua
de trabalho foi o Inglês, houve planificação e concretização de um conjunto de atividades muito
diversificadas, o que exigiu articulação e trabalho colaborativo entre vários
docentes: professora titular Elisabete Cunha, professoras bibliotecárias e
professor de Educação física António Costa.
Foi um projeto muito rico que desenvolveu nos alunos a comunicação em
Inglês em contexto real, da oralidade e escrita, e ainda ao nível das Expressões, Estudo do Meio e da Cidadania, através das seguintes atividades: criação de uma
mascote do projeto e concurso entre escolas para eleger a melhor; realização
de um poster sobre os benefícios do desporto; criação de nuvens de palavras
sobre os valores olímpicos; gravação de um vídeo para mostrar aos colegas
europeus um jogo ou modalidade e suas regras; acróstico corporal com letras
do título do projeto; encontro online dos alunos europeus, onde se conheceram
e jogaram um jogo entre equipas, sobre os atletas, factos e curiosidades olímpicas
que cada parceiro tinha pesquisado; revista digital que reuniu os atletas
olímpicos escolhidos por cada país.
Houve um trabalho consistente entre os docentes da escola, com a biblioteca, e com os parceiros europeus, de modo presencial e online, no Twinspace, no grupo Facebook criado para docentes e nas reuniões realizadas online, que contribuiu não só para o aumento de competências dos alunos a vários níveis (língua estrangeira, cidadania, expressões) mas sobretudo para o gosto e entusiasmo com que os alunos se envolveram nas propostas de trabalho, e estes fatores foram determinantes para os bons resultados obtidos na avaliação final realizada por todos os parceiros.
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