O 5A continua a trabalhar o livro "ChatGPT e o Mundo Mágico da Inteligência Artificial".

No dia 30 de janeiro, os alunos do 5.ºA, na aula de Cidadania e desenvolvimento, e no seguimento do trabalho realizado no laboratório LED, procederam à votação do melhor logótipo criado pela turma.

Para isso, foram projetados todos os trabalhos e, de forma anónima, cada aluno votou no que considerou que melhor refletia a ideia lançada: uma imagem que representasse os dois “Mundos conectados: Natureza e Tecnologia”. 

Após recolha dos votos e escrutínio por dois alunos da turma, o vencedor foi o trabalho que representará a turma na competição entre turmas do 2.º ciclo. Foi interessante constatar que a turma conseguiu resolver rapidamente o empate entre dois trabalhos, decidindo de imediato o qual o mais adequado ao tema. 

De seguida, a professora bibliotecária desvendou a história que provocou esta criação. A turma fará a sua leitura em Português, e desenvolverá outros trabalhos, de acordo com as propostas elencadas.

LXXXVIII Encontro de Leitura - Afetos e Leituras: Um encontro com palavras

 

Alunos do 8.ºA, 8.ºB e 9.ºB integram o projeto eTwinning “Fruits secs: Saveurs et Cultures d'Europe”

A biblioteca escolar está a apoiar o desenvolvimento do projeto “Fruits secs: Saveurs et Cultures d'Europe”, que envolve alunos e professores de Espanha, Polónia e Portugal. 

Este projeto começou com uma reunião entre docentes, a 12 de dezembro, e vai continuar até ao final do ano letivo. Além da comunicação em Francês em contexto real, pretende-se conhecer melhor os produtos locais, especialmente os frutos secos, e entender a sua importância nas diferentes culturas europeias.

Na nossa escola, o trabalho é realizado pelas áreas de Francês, Cidadania e Geografia, em colaboração com a biblioteca escolar, não excluindo outras que no decorrer do projeto se juntem para a concretização das tarefas previstas. Algumas das atividades incluem apresentações dos professores e alunos, a divulgação das nossas cidades, a partilha de receitas com frutos secos, a criação de um dicionário de frutos secos multilíngue ilustrado e a elaboração de um mapa europeu da produção de frutos secos.

Durante o projeto, os estudantes terão a oportunidade de praticar o francês, trocando experiências e receitas culinárias típicas. Além disso, discutirão práticas sustentáveis, promovendo a preservação do meio ambiente e a biodiversidade, e abordarão os benefícios dos frutos secos para a saúde.

Este projeto é uma excelente oportunidade para aprender sobre diferentes culturas, praticar línguas estrangeiras e valorizar os sabores e tradições dos nossos países.

A leitura não se aposenta - Uma manhã especial na nossa Biblioteca Escolar!

 

Hoje tivemos o prazer de receber a Kiki, avó do Guilherme da sala 0B, que encantou todas as crianças do Pré-escolar ao ler, de forma animada e divertida, a história "Como Assustares um Monstro", da autora Tânia Correia.

Esta história, cheia de humor e criatividade, aborda de forma cativante um tema muito importante para crianças desta idade: como lidar com os medos. Trabalhar esta temática desde cedo ajuda as crianças a identificar os seus receios, expressar as suas emoções e, claro, a transformar monstros assustadores em companheiros amigáveis!

No final da leitura, foi lançado um desafio muito especial: cada criança irá criar o seu próprio monstro! Para isso, deverão desenhá-lo, dar-lhe um nome, pensar no que ele mais gosta de fazer, do que tem medo e até como podemos assustá-lo!

Estamos ansiosos por ver a criatividade dos nossos pequenos artistas ganhar vida através dos seus desenhos. Esta atividade reforça a importância da imaginação e da expressão artística no desenvolvimento dos mais novos.

Um grande obrigado à Kiki por esta manhã tão especial e enriquecedora!

Ler Camões | 23 de janeiro

 

No dia 23 de janeiro, data provável do nascimento de Camões, a Escola Secundária Dr. Júlio Martins aderiu à iniciativa lançada pela RBE, de leitura simultânea de textos camonianos ou a partir da sua obra.

Neste dia, entre as 10h30 e as 12h30, as turmas e docentes que manifestaram interesse foram organizados em diferentes grupos e participaram nesta experiência coletiva de leitura e apreciação da obra de Camões, fortalecendo o vínculo cultural com a obra do poeta.

Das sugestões Ler Camões emanadas pela Rede, as eleitas foram Juntos na escola, Arruada de leitura e Sinfonia multilingue.

Então, foi estimulante assumir estes desafios e responder aos interesses dos nossos alunos. Houve 2 turmas do ensino profissional, que realizaram uma arruada de leitura, acompanhadas dos seus professores, percorrendo espaços emblemáticos da cidade e aí apresentaram as suas leituras. As restantes 10 turmas, repartidas em duas sessões, leram juntos na escola e criaram uma sinfonia multilingue, lendo Camões nas línguas estudadas na escola e faladas pelos alunos.

Através de uma ação sincronizada, alunos e docentes uniram-se em torno do legado camoniano.

A Arte de Retratar Camões: Um Projeto Criativo do 3.º Ano

    Os alunos do 3.º ano da Escola Básica de Santa Cruz Trindade participaram numa atividade criativa dedicada à representação de Luís Vaz de Camões, onde desenharam o busto do renomado poeta português.     Em cada turma, foi conduzida uma votação, protagonizada pelos próprios alunos, para eleger o desenho que, na sua opinião, melhor representava a figura de Camões. Dessa seleção, resultaram cinco desenhos distintos.

    Entre os cinco bustos selecionados, apenas um será escolhido para ser a personagem de Luís de Camões, que contará a sua história num vídeo elaborado pelos alunos do 3.º ano do Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins.

Ilustração Busto de Luís de Camões-3.º Ano

LXXXVII Encontro de Leitura | Leitores, Estrelas e Segredos

No passado dia 17 de janeiro, pelas 20h30, realizou-se o LXXXVII Encontro de Leitura, subordinado ao tema "Leitores, Estrelas e Segredos", na Escola Básica Stª Cruz Trindade.

O evento contou com a presença de cerca de 71 leitores e um público de aproximadamente 300 participantes, que partilharam momentos de reflexão, descoberta e emoção em torno do universo da leitura.

Este encontro destacou-se pelo envolvimento de alunos, professores, assistentes operacionais, famílias e comunidade, numa celebração do poder transformador dos livros e das histórias.

Através da leitura, foram desvendados segredos e exploradas as estrelas que iluminam os caminhos do saber e da imaginação.

Um agradecimento especial, dirigido a todos os que contribuíram para o sucesso desta iniciativa: aos professores, pelo empenho e dedicação; aos alunos, pelo entusiasmo e criatividade; às famílias, pelo apoio constante; e, por fim, a todos os assistentes que marcaram presença, valorizando o trabalho conjunto e o espírito comunitário que tornou este evento verdadeiramente memorável.

Juntos, continuamos a descobrir segredos e estrelas através da leitura!