Ler para aprender a Ser - ZINDAGI – Prepara-te para viver

 

Os jogos psicoeducativos ZINDAGI® foram aplicados aos alunos do 3.º e 4.º anos de escolaridade, com o objetivo de os motivar, ensinando-lhes a importância do trabalho em grupo,  promovendo o desenvolvimento pessoal.

Estes jogos focam-se nas emoções e em aprender a conviver com elas, sejam positivas ou desafiantes.

Cada aluno participou de forma ativa, explorou e relatou vivências, conhecimentos e estratégias que lhes permitiram atribuir novos significados às suas experiências emocionais.

Através da descoberta de formas próprias para enfrentar os desafios, desenvolveram também a sua autonomia, a criatividade e a resiliência, competências essenciais para a sua formação e para a construção de relações saudáveis em equipa.

Mês Internacional das Bibliotecas

 

Com o temática Bibliotecas Escolares: A Ligar Comunidades, celebrámos o Mês Internacional das Bibliotecas.

Para dar as boas-vindas ao novo ano letivo, começámos por ler histórias, proporcionando momentos de partilha e encanto para despertar o gosto pela leitura.

Ao longo do mês, promovemos diversas atividades que destacaram o papel central da biblioteca escolar como espaço de encontro, aprendizagem e partilha, tais como:

A Formação do Utilizador, para ajudar os alunos a conhecerem melhor a biblioteca e os seus recursos; Nós e as Palavras de Pedro Lamares, um recital e debate que nos uniu em torno da força das palavras, Paragem: Todos a Ler+ reforçou o papel da leitura como um elo entre a comunidade escolar; Monitores da Biblioteca, para com o seu empenho, dinamizarem, apoiarem e divulgarem as atividades, mostrando como a colaboração fortalece o trabalho em equipa.

Para além disso, participámos no Digital Bookmark Exchange Project, uma iniciativa internacional que promoveu a troca de marcadores digitais entre escolas, sublinhando a importância das bibliotecas como ponto de ligação global.

 

1.ª Paragem Todos aLeR mais e melhor - A biblioteca a ligar comunidades

Paragem de leitura_ A biblioteca a ligar comunidades de Maria José Domingues

Paragem Todos aLeR mais e melhor

Paragem de leitura

Recital/ debate "Entre nós e as palavras"

 

MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

 

Projeto eTwinning Apple-icious envolve a turma 5.ºF da Nadir Afonso

No dia 2 de setembro reuniram os professores de vários países para darem início ao projeto eTwinning Apple-icious.

Na Escola Nadir Afonso caberá à turma 5.ºF o desenvolvimento de diversos desafios na disciplina de Inglês, com a professora Glória Pessoa, e em articulação com a biblioteca escolar, onde contarão com o apoio da professora bibliotecária/equipa da biblioteca. Ambicionam-se outras parcerias, ao nível do conselho de turma, desejando-se a articulação com a Cidadania e desenvolvimento, a Educação física, a Educação Visual, as TIC, o Português, as Ciências ou o Clube Ciência Viva.

De entre as atividades avançadas nesta reunião pelo grupo de docentes, destacam-se as seguintes: a criação de uma maçã mascote; o trabalho dos alunos em equipas internacionais; a descoberta dos benefícios da maçã para a nossa saúde; a pesquisa sobre a presença e simbologia da maçã na arte e na literatura; jogos e danças com maçãs; experiências científicas com maçãs; o vocabulário sobre as partes de uma maçã e de uma macieira; estudar o ciclo de vida de uma maçã; realizar encontros virtuais entre escolas/ alunos/ docentes; recriar obras de arte onde existam maçãs; …  

Como é a primeira vez que os alunos participam neste tipo de projetos, estamos na expectativa de que o tema das maçãs seja uma boa aposta para os motivar para novas aprendizagens, no contacto com realidades interculturais distintas e para valorizarem o uso da língua estrangeira, neste caso o Inglês, como instrumento de comunicação e de resolução de problemas, dentro e fora da sala de aula.