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18/11/2025
O São Martinho, pelas animadoras socioeducativas
No
dia 10 de novembro de 2025, no âmbito da celebração do dia de S. Martinho,
decorreu na biblioteca escolar a apresentação de um teatro de sombras chinesas.
Esta
atividade, dinamizada pelas animadoras socioeducativas, contou com a
dramatização da história A lenda de São Martinho.
Teve
como finalidade sensibilizar as crianças para costumes e tradições da nossa
cultura, bem como incentivar o espírito de entreajuda e solidariedade.
Animadoras
Socieducativas
12/11/2025
As Famílias Não São Todas Iguais
A professora Anabela dinamizou sessões de
leitura com as crianças da Educação Pré-escolar e os alunos do 1.º ano.
O livro escolhido foi As Famílias Não São
Todas Iguais, da Tango Books — uma história interativa que convida a abrir
janelas, girar rodas e seguir setas para descobrir que existem muitos tipos de
famílias.
Através da leitura, da exploração e do diálogo,
as crianças perceberam que, o mais importante em qualquer família, é o amor, o
carinho e o respeito que a unem.
A atividade terminou com o divertido jogo da
memória “A Família em Pares”, que pôs à prova a atenção e reforçou a ideia de
que todas as famílias são especiais à sua maneira!
11/11/2025
A leitura não se aposenta - Kiki e o Desafio dos Sabores Surpreendentes
A Kiki
voltou à biblioteca para uma nova aventura de leitura com as crianças das salas
0A e 0B, da Educação Pré-escolar.
Desta vez, mergulhou no divertido livro Não Tens de Gostar, só Tens de
Comer!, de Heath McKenzie — uma história cheia de humor que nos lembra que
provar novos alimentos pode ser uma verdadeira descoberta (mesmo quando se
trata daqueles vegetais verdes de ar suspeito!).
Entre risadas, caras engraçadas e muita curiosidade, todos perceberam que não é
preciso gostar de tudo… mas vale sempre a pena experimentar!
06/11/2025
ZINDAGI – Viver e aprender com as emoções
Os jogos psicoeducativos ZINDAGI foram
dinamizados com os alunos do 4.º ano de escolaridade, com o propósito de os
motivar e sensibilizar para a importância do trabalho em grupo e do desenvolvimento
pessoal.
Centrados nas emoções e na forma como
convivemos com elas, estes jogos convidaram os alunos a reconhecer, expressar e
compreender sentimentos — sejam eles agradáveis ou desafiantes.
Cada participante envolveu-se de forma ativa,
partilhando experiências, conhecimentos e estratégias que os ajudaram a dar
novos significados às suas vivências emocionais.
Muitos alunos destacaram o valor da atividade,
sublinhando que os fez refletir sobre si próprios e sobre os outros,
permitindo-lhes conhecer-se melhor — e compreender que falar de nós mesmos nem
sempre é fácil, mas é muito importante.
31/10/2025
MIBE- Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares
Durante
o mês de outubro, celebrou-se o Mês Internacional da Biblioteca Escolar, sob o
tema “Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias”. Este
mês marcou também o início das atividades regulares da biblioteca, com
propostas pensadas para despertar o interesse pela leitura e promover o uso
autónomo e responsável dos seus recursos.
As
comemorações começaram com a Formação do Utilizador – “Conhece a tua
biblioteca”, dirigida a todos os alunos da educação pré-escolar e do 1.º ciclo.
Foram momentos de leitura, dramatização e muita interação, com histórias como Onde
está o livro que estava aqui?, de Telma Guimarães; O livro que não
queria ser lido, de David Sundin; e O incrível rapaz que comia livros,
de Oliver Jeffers.
As
crianças da educação pré-escolar refletiram sobre o papel da biblioteca e
consolidaram os seus conhecimentos com o jogo “O Semáforo”.
Os alunos do 1.º ciclo participaram no “Jogo da Glória da Biblioteca”, com
desafios sobre a utilização e organização dos espaços e recursos.
As turmas do 2.º ano elaboraram puzzles literários, que serviram de ponto de
partida para a descoberta dos livros e da sua classificação.
Dando
continuidade à temática do mês, foi também dinamizada a atividade “Histórias:
com ou sem IA”, proposta pela Rede de Bibliotecas Escolares,
que promoveu a reflexão sobre a relação entre inteligência artificial,
imaginação e criação literária, concluindo que as histórias e ilustrações da IA
não são tão interessantes como as criadas por seres humanos.
O
mês encerrou com o encontro online com as escritoras Ana Maria Magalhães e
Isabel Alçada, promovido pela Rede de Bibliotecas Escolares. A conversa
centrou-se na obra Luís Vaz de Camões: Um Poeta Genial, celebrando
também os 500 anos do nascimento de Camões.
Foi
um mês vivido para além das estantes, em que livros, tecnologia e criatividade
se uniram.
29/10/2025
Ler para Aprender e Ser – “Eu não fui!”, de Christian Voltz
No âmbito da iniciativa Ler para Aprender e Ser,
realizaram-se sessões de leitura expressiva da obra “– Eu não fui!”, de Christian
Voltz, dirigidas às crianças da Educação Pré-Escolar e aos alunos do 1.º ano.
A leitura foi conduzida de forma expressiva e
interativa, conquistando a atenção e o riso das crianças, que se deixaram
envolver pela divertida história de desculpas e trapalhadas.
Como prolongamento da atividade, os pequenos
leitores exploraram a mensagem da obra, refletindo sobre a importância de assumir
as próprias ações e de dizer a verdade. No final, concluíram que reconhecer um
erro pode ser difícil… mas é sempre o primeiro passo para o corrigir!
27/10/2025
Ler para Aprender e Ser – “Trincas, o Monstro dos Livros, Emma Yarlett”
No
âmbito da iniciativa Ler para Aprender e Ser, a professora Anabela
dinamizou uma sessão de leitura expressiva da obra “Trincas, o Monstro dos
Livros”, de Emma Yarlett, destinada aos alunos do 1.º ano de escolaridade.
A
leitura foi realizada de forma teatral e envolvente, despertando o entusiasmo e
a curiosidade das crianças. Como prolongamento da atividade, cada aluno foi
desafiado a ilustrar o Trincas, o divertido monstro devorador de livros, que –
segundo a imaginação dos jovens artistas – saiu do seu próprio livro e passou a
invadir as histórias preferidas de cada um.
Os
trabalhos realizados encontram-se agora em exposição na biblioteca escolar,
convidando toda a comunidade educativa a conhecer e apreciar a criatividade e o
talento dos nossos alunos.
13/10/2025
09/10/2025
Clube Sons que contam
No dia 10 de outubro, na
biblioteca da Nadir Afonso, daremos início ao clube de leitura em voz alta.
Se gostas de histórias, de rir, de
partilhar e de dar voz às palavras… este clube é para ti!
Junta-te a nós — lê, diverte-te, ganha
confiança e descobre o poder da tua voz.
Só é preciso querer participar!
Se estás livre nas sextas-feiras, às 10h10, aparece!
12/09/2025
20/06/2025
Diagnóstico da Fluência Leitora – 2.º Ano
Entre os dias 12 e 18 de junho,
realizou-se o Diagnóstico de Fluência Leitora em todas as turmas do 2.º
ano do Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins.
As bibliotecas
escolares estiveram ativamente envolvidas nesta iniciativa, organizando e
dinamizando atividades de leitura para 191 alunos, em
articulação com os docentes das turmas.
As sessões começaram com todos os
alunos reunidos, onde foi feita a contextualização da atividade e explicada a
metodologia a seguir.
As leituras decorreram em grupo, com o
apoio da equipa da biblioteca escolar, que orientou e acompanhou o trabalho dos alunos.
Para apoiar esta intervenção, a Rede
de Bibliotecas Escolares disponibilizou sugestões de planificações. Foi
escolhida a atividade À descoberta de Camões,
enquadrada nas comemorações dos 500 anos do nascimento de Luís de Camões.
Como ponto de partida, os alunos visualizaram dois
vídeos sobre Luís de Camões: engenho e arte, produzidos pelos colegas do
3.º ano da EBSCT e dos 3.º e 4.º anos das EB de
Bustelo, Mairos, Santo Estêvão e Vila Verde da Raia, bem como pelos
alunos do 4.º ano da EB de Santa Cruz Trindade.
13/06/2025
O 4º ano participou num jogo de escrita na Biblioteca da Nadir Afonso
No âmbito das Atividades de Articulação previstas no Plano Anual
de Atividades do agrupamento, a biblioteca da Nadir Afonso dinamizou uma atividade
de escrita, nos dias 11 e 13 de junho, para os alunos do 4.º ano das escolas do
AEJM.
A partir de um recurso criado pela biblioteca, um tapete
jogo que agrega sugestões e propostas de orientação para criar e desenvolver
narrativas, cada turma ou grupo, lançou o dado e, de acordo com os requisitos
de cada etapa, os alunos criaram uma história colaborativa. No final, fizeram a
leitura em voz alta e congratularam-se com os resultados do trabalho de todos.
E claro, não faltou a foto final, para mais tarde recordar!
09/06/2025
Vou Levar-te Comigo
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Cada visita à biblioteca escolar integrou uma atividade especialmente concebida para os alunos participantes, proporcionando-lhes experiências significativas em torno da leitura, da informação e lúdicas. No final de cada sessão, os alunos tiveram a oportunidade de requisitar um livro para levar para casa, num total de total de 3988 requisições
Esta iniciativa fomentou o prazer de ler, reforçou o vínculo afetivo com os livros e contribuiu para a valorização da leitura para além do espaço escolar, permitindo que a aprendizagem se estendesse ao ambiente familiar e pessoal de cada aluno.
08/06/2025
Leitura Orientada
Ao longo deste ano, a leitura fez parte do dia a dia das turmas do 1.º ciclo do Agrupamento de Escolas Dr. Júlio Martins.
Em 5632 sessões dinamizadas em sala de aula, os professores e os alunos trabalharam 618 obras, cuidadosamente selecionadas com o apoio da biblioteca escolar. Leram em voz alta, exploraram os sentidos dos textos e desenvolveram as suas competências de expressão oral e escrita.
Mais do que uma atividade diária, a leitura abriu portas à imaginação, ao pensamento crítico e ao prazer de ler!
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