XCII Encontro de leitura | Palavras com sabor a mundo

 

Ler Camões | 23 de janeiro

 

Ler para Aprender e Ser | Ai, ai!, de Christine Naumann-Villemin

Os animais da savana estão em alvoroço: chegou uma nova criatura! Dizem que tem olhos assustadores, dentes afiados e orelhas pontiagudas… Ai! Ai! Vai comê-los a todos, de certeza!

Mas será mesmo assim?

Nesta história divertida e inteligente, as crianças da Educação Pré-Escolar e do 1.º ano são convidadas a refletir sobre o medo do desconhecido, o preconceito e a importância de não julgar antes de conhecer. Através do humor e da surpresa, o livro mostra que, muitas vezes, aquilo que parece assustador é apenas… diferente.

Uma leitura que ajuda a crescer em empatia, coragem e abertura ao outro.
Porque ler também é aprender a ver para além das aparências.

Ler para Aprender e Ser | O Ladrão de Neve, de Alice Hemming

 

Nesta divertida e encantadora história, acompanhamos o Esquilo que, ao acordar, descobre que a neve desapareceu… Terá sido roubada? Determinado a resolver o mistério, parte numa aventura cheia de humor e surpresas.

Através desta leitura, as crianças da Educação Pré-Escolar e do 1.º ano são convidadas a explorar temas como as estações do ano, a amizade, a partilha e a importância de procurar respostas antes de tirar conclusões. De forma lúdica e envolvente, a história estimula a curiosidade, o pensamento crítico e o gosto pela leitura.

Porque ler é aprender… e também crescer.

Encontro com António F. Nabais | História de Portugal: o lado que não te contam nas aulas!

No passado dia 16 de janeiro, o nosso agrupamento abriu as portas ao passado de uma forma diferente. Tivemos o privilégio de receber um dos autores da coleção "Contos Arrepiantes da História de Portugal" e da obra "Pelo Contrário", para um dia de partilha e descoberta. 

A atividade contou com três sessões: duas decorreram na Escola Secundária Dr. Júlio Martins e uma na Escola Básica Nadir Afonso, abrangendo os alunos do 5.º ao 9.º ano. Durante o encontro, o autor revelou um pouco do que se passa nos seus bastidores criativos, explicando como transforma factos históricos em narrativas mais envolventes para alunos mais jovens. E respondeu às muitas questões que os alunos lhe colocaram, relacionadas com as suas obras mas também de caráter pessoal, sobretudo do seu tempo de estudante. Foi também uma oportunidade para conhecer melhor o trabalho de equipa por detrás dos livros, destacando-se o papel fundamental do Rui Correia e do Hélio Falcão, os seus parceiros neste processo de escrita e ilustração. Para os nossos alunos e professores, a mensagem foi clara: quando contada e lida desta maneira, a História torna-se mais interessante e acessível!

No final de cada sessão, houve ainda espaço para autógrafos e os alunos puderam levar para casa uma obra personalizada. No final do dia, o António Nabais aceitou simpaticamente o convite lançado por um grupo de alunas do 7.ºA que pertencem à rádio escolar e lhe fizeram uma entrevista, para posteriormente ser divulgada na rádio a todos os alunos que não puderam estar presentes.

Sem dúvida, foi um dia que nos motivou a olhar para o nosso passado e para o nosso presente com uma nova perspetiva, reconhecendo na leitura um papel fundamental na nossa ação como cidadãos.

Rosas, manhosas ou poderosas… e afinal quem são elas?

Ninfas, deusas, musas, princesas, rainhas, mulheres angelicais e até “damas de aluguer”.

Não, não é o elenco de uma série nova, foi o ponto de partida do webinar “Rosas, manhosas ou poderosas? As figuras femininas no imaginário de Camões”, que aconteceu na quinta feira, 15 de janeiro, às 10h30, na Escola Secundária Dr. Júlio Martins para as turmas 10.ºB e 11.ºA e respetivas docentes, professoras Isabel Reis e Nazaré Lopes.

A iniciativa, organizada pela Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) e dinamizada pela Dra. Filipa Araújo, da Universidade de Coimbra, trouxe uma perspetiva provocadora sobre as mulheres que habitam os versos de Camões. Ao longo da sessão, explorou-se como estas figuras, ora poderosas, ora traiçoeiras, ora idealizadas, ganharam vida na poesia camoniana e continuam a inspirar ilustrações e interpretações atuais.

Esta atividade, integrada nas Comemorações dos 500 anos do nascimento de Camões, abriu espaço para uma pergunta que não podia ser mais atual: podem (e devem) os textos de Camões ajudar-nos a discutir questões de género na escola?

A resposta ficou no ar, mas a reflexão foi lançada e com ela a vontade de olhar para os clássicos com olhos novos.

(A gravação deste webinar está disponível aqui.)

Do Tâmega para o mundo, uma ponte entre disciplinas e entre ciclos

A biblioteca escolar decidiu lançar um desafio aos professores de Educação Visual da Escola Nadir Afonso, aproveitando o tema do PAA “Do Tâmega para o mundo: aprender, crescer e transformar” e o Programa a ler mais e melhor. A ideia era criar uma ponte entre disciplinas e entre ciclos… 

e adivinhem?!?

A professora Sandra Pinheiro e os alunos das suas turmas do 5.º A, B, D e E já estão de mangas arregaçadas e cheios de energia criativa.

Não vamos enganar-vos: o desafio não é coisa para fazer de olhos fechados. Mas com as estratégias da professora (desde álbuns ilustrados espalhados pelas mesas até música clássica a tocar enquanto as ideias ganham forma) e a criatividade dos seus alunos, as ilustrações deixaram-nos de queixo caído.

Por agora, não revelamos muito mais… ...fica tudo guardado no segredo das folhas de desenho!

Mas… podem espreitar este comecinho e imaginar o resto.