O que contam as nossas histórias...

No âmbito do Projeto aLeR+2027 e partindo da iniciativa de duas Assistentes Operacionais foi planificada a atividade Recolha de histórias, reais ou fictícias, para a elaboração de um livro, junto do pessoal não docente.

Apesar dos constrangimentos sentidos, pouca disponibilidade por parte das pessoas no levantamento e recolha das histórias, ainda conseguiram reunir material para a elaboração de um pequeno livro impresso.

No seu entender, a atividade é para continuar, dado que houve adesão de alguns assistentes operacionais, deixando aqui o desafio para o próximo ano letivo. 

Obrigada a todos pelo vosso empenhamento e participação!

Desafios de escrita!

Respondendo aos Desafios de Escrita, lançados pelo Projeto aLeR+2027, um grupo de alunos decidiu  escrever alguns textos que contemplassem os vários itens sugeridos. Foram menos do que esperávamos, mas merecem a nossa atenção e carinho.

As suas produções ficaram registados num livro impresso, que pode ser consultado na Biblioteca Escolar da EBSCT. Parabéns e obrigada pelo vosso entusiasmo!

Visita à exposição O Brinquedo Português

No dia 18 de junho e, aproveitando a saída da escola, as turmas A e B do 1.ºano de escolaridade da EBSCT, visitaram a exposição “O Brinquedo Português”, na Biblioteca Municipal de Chaves.

Esta colecção do professor flaviense Rui Queirós, que reúne mais de 800 brinquedos feitos a partir da madeira e da lata e que remontam ao início do séc. XX, também já teve o privilégio de estar na nossa escola, por duas vezes.

A visita foi orientada pelo autor, segundo o qual o “bichinho” do colecionismo começou em criança, quando com o pai iniciou uma coleção de selos e cromos. Mais tarde, começou a sua paixão pelo brinquedo português. Os primeiros brinquedos que coleccionou foram brinquedos de madeira, ciclistas e aviões. Era na Feira dos Santos que os pais compravam os brinquedos aos filhos, mas só se estes se portassem bem. Para as meninas compravam cozinhas, bancas e bonecas, para os rapazes carrinhos e outros brinquedos, que achavam ser indicados para eles. Verificámos um brilhozinho nos olhos dos nossos alunos ao poder apreciar todas estas maravilhas do antigamente. O tempo foi curto, mas alguns ficaram com vontade de levar os pais.

Obrigada ao Professor Queirós por este momento agradável. 

Apresentação do livro de Pedro Seromenho | O Sr. Ribeiro e o Guarda-Rios

Com o intuito de promover o livro e a leitura, no passado dia 18 de junho, às 10h30, as turmas A e B do 1.ºano de escolaridades da EBSCT deslocaram-se ao  Museu de Arte Contemporânea Nadir Afonso, para assistir a uma hora do conto especial com o escritor Pedro Seromenho e o  ilustrador Sebastião Peixoto.

Esta atividade foi organizada pela empresa Águas do Norte, que resultou de uma candidatura prévia para a elaboração e produção de um livro e de uma aplicação (app) para telemóvel ou Tablet, em parceria com o grupo de trabalho das Bibliotecas Municipais do Alto Tâmega (RIBAT).

Cerca de 100 crianças ouviram atentamente, na voz do autor, a história do "Senhor Ribeiro e o Guarda-rios” que, como sempre, encantou os presentes. Este livro espelha muito bem as problemáticas ambientais, especialmente para a poupança da água. No final os alunos presentes receberam um livro autografado pelo autor, seguido de um momento muito marcante de leitura autónoma ainda dentro da sala.

Obrigada a todos que de alguma forma contribuíram e proporcionaram esta atividade tão enriquecedora e interessante.

Ler na Cadeira do Rei | Gostei porque li...

Oitenta e quatro foram os livros lidos pelos alunos do 2.º ano de escolaridade, ao longo deste ano letivo na Cadeira do Rei, e que proporcionaram momentos de interação literária, reflexão, análise, síntese e partilha de ideias e de saberes numa perspetiva de incentivo e promoção da leitura e da comunicação oral.

Esta atividade tem a sua extensão e complementaridade numa outra, cujo objetivo fundamental se centra no domínio da competência da escrita: Gostei porque li...

Nesta atividade os alunos são estimulados a exercitar a suas capacidades de análise e de síntese do texto lido, recriando a história através das suas conclusões e formulação de ideias. Posteriormente são convidados a escrever no computador da BE, durante os intervalos, as sinopses  por eles elaboradas.

Estão de parabéns todos quantos leram e aos familiares que ajudaram suportar o nervosismo de se expor em público.
Gostaríamos de deixar aqui um excerto de uma apreciação efetuada por uma mãe/encarregada de educação sobre a atividade...

             ...Não há outro sentimento que possa descrever melhor a reação da  
             minha filha que não EUFORIA. Era tanta alegria em contar como 
             foi a reação dos amigos. 

             Ela agora o que deseja é ter novas oportunidades de apresentar-se.

 "- Mãe! Você não acredita, eu me senti ótima, todo mundo estava concentrado e gostando".

Os trabalhos poderão ser consultados na Biblioteca Escolar, em suporte de papel, ou em formato digital aqui.

Os meus disparates preferidos...

Crescer é ouvir, crescer é ler, mas crescer também pode ser fazer alguns disparates.

Saltar na cama dos pais, fazer cocó no banho, sair à rua todo nu, fazer chichi na barriga da mãe, são alguns disparates que fazem sentido, mas?! No reino animal.

Este livro, Os Meus Disparates Preferidos, de Agnès De Lestrade, cheio de humor e lido às crianças do pré-escolar deu origem a um trabalho, também ele cheio de humor, pois recompila, em desenhos, os “disparates” que cada criança quis ilustrar e partilhar.  

Juntámo-los num livro que fica agora disponível na Biblioteca Escolar para quem quiser ler e divertir-se.

Parabéns a todos pela vosso trabalho!

Articulação com o Projeto Ilídio Pinho

No âmbito da participação da escola no Projeto Ilídio Pinho e tendo em conta a sua vertente multidisciplinar de partilha do conhecimento e cultura científica, realizaram-se na BE quatro sessões de leitura, em articulação com este projeto, para as turmas do pré-escolar.

Para estas turmas, foi lida a história A Cigarra e da Formiga,  de Luísa Ducla Soares, por se considerar que ia ao encontro da Atividade sobre os seres vivos - Explorando os animais e para a qual as crianças deveriam recolher informação e ficar a conhecer um pouco melhor as características das formigas e o seu modo de vida.

A história era apelativa e proporcionou momentos de interatividade, porquanto esta adaptação de Luísa Ducla Soares suscitava a antecipação de um final diferente para a história tradicional.

Parabéns a todos que demonstraram ser uns excelentes ouvintes e apreciadores de histórias.