Apresentação do livro de Pedro Seromenho | O Sr. Ribeiro e o Guarda-Rios

Com o intuito de promover o livro e a leitura, no passado dia 18 de junho, às 10h30, as turmas A e B do 1.ºano de escolaridades da EBSCT deslocaram-se ao  Museu de Arte Contemporânea Nadir Afonso, para assistir a uma hora do conto especial com o escritor Pedro Seromenho e o  ilustrador Sebastião Peixoto.

Esta atividade foi organizada pela empresa Águas do Norte, que resultou de uma candidatura prévia para a elaboração e produção de um livro e de uma aplicação (app) para telemóvel ou Tablet, em parceria com o grupo de trabalho das Bibliotecas Municipais do Alto Tâmega (RIBAT).

Cerca de 100 crianças ouviram atentamente, na voz do autor, a história do "Senhor Ribeiro e o Guarda-rios” que, como sempre, encantou os presentes. Este livro espelha muito bem as problemáticas ambientais, especialmente para a poupança da água. No final os alunos presentes receberam um livro autografado pelo autor, seguido de um momento muito marcante de leitura autónoma ainda dentro da sala.

Obrigada a todos que de alguma forma contribuíram e proporcionaram esta atividade tão enriquecedora e interessante.

Ler na Cadeira do Rei | Gostei porque li...

Oitenta e quatro foram os livros lidos pelos alunos do 2.º ano de escolaridade, ao longo deste ano letivo na Cadeira do Rei, e que proporcionaram momentos de interação literária, reflexão, análise, síntese e partilha de ideias e de saberes numa perspetiva de incentivo e promoção da leitura e da comunicação oral.

Esta atividade tem a sua extensão e complementaridade numa outra, cujo objetivo fundamental se centra no domínio da competência da escrita: Gostei porque li...

Nesta atividade os alunos são estimulados a exercitar a suas capacidades de análise e de síntese do texto lido, recriando a história através das suas conclusões e formulação de ideias. Posteriormente são convidados a escrever no computador da BE, durante os intervalos, as sinopses  por eles elaboradas.

Estão de parabéns todos quantos leram e aos familiares que ajudaram suportar o nervosismo de se expor em público.
Gostaríamos de deixar aqui um excerto de uma apreciação efetuada por uma mãe/encarregada de educação sobre a atividade...

             ...Não há outro sentimento que possa descrever melhor a reação da  
             minha filha que não EUFORIA. Era tanta alegria em contar como 
             foi a reação dos amigos. 

             Ela agora o que deseja é ter novas oportunidades de apresentar-se.

 "- Mãe! Você não acredita, eu me senti ótima, todo mundo estava concentrado e gostando".

Os trabalhos poderão ser consultados na Biblioteca Escolar, em suporte de papel, ou em formato digital aqui.

Os meus disparates preferidos...

Crescer é ouvir, crescer é ler, mas crescer também pode ser fazer alguns disparates.

Saltar na cama dos pais, fazer cocó no banho, sair à rua todo nu, fazer chichi na barriga da mãe, são alguns disparates que fazem sentido, mas?! No reino animal.

Este livro, Os Meus Disparates Preferidos, de Agnès De Lestrade, cheio de humor e lido às crianças do pré-escolar deu origem a um trabalho, também ele cheio de humor, pois recompila, em desenhos, os “disparates” que cada criança quis ilustrar e partilhar.  

Juntámo-los num livro que fica agora disponível na Biblioteca Escolar para quem quiser ler e divertir-se.

Parabéns a todos pela vosso trabalho!

Articulação com o Projeto Ilídio Pinho

No âmbito da participação da escola no Projeto Ilídio Pinho e tendo em conta a sua vertente multidisciplinar de partilha do conhecimento e cultura científica, realizaram-se na BE quatro sessões de leitura, em articulação com este projeto, para as turmas do pré-escolar.

Para estas turmas, foi lida a história A Cigarra e da Formiga,  de Luísa Ducla Soares, por se considerar que ia ao encontro da Atividade sobre os seres vivos - Explorando os animais e para a qual as crianças deveriam recolher informação e ficar a conhecer um pouco melhor as características das formigas e o seu modo de vida.

A história era apelativa e proporcionou momentos de interatividade, porquanto esta adaptação de Luísa Ducla Soares suscitava a antecipação de um final diferente para a história tradicional.

Parabéns a todos que demonstraram ser uns excelentes ouvintes e apreciadores de histórias.

Fórum da apresentação | Trabalhos do Referencial Aprender com a BE

A realização dos trabalhos de pesquisa, tendo como suporte o Referencial Aprender com a Biblioteca Escolar, e a sua apresentação aos colegas de outras turmas, consubstancia importantes e imprescindíveis espaços educativos e integradores de diversas literacias.

Foi nesta perspetiva que, no passado dia 13 de junho, as turmas do 3.º A e a turma do 4.º E apresentaram o produto final dos seus trabalhos sobre as Energias, trabalhos estes que vão ao encontro dos pressupostos de inclusão no programa Eco-Escolas.

Foi um espaço interessantíssimo de debate e partilha de experiências e saberes.

Para os restantes trabalhos realizados neste âmbito  não houve oportunidade de concretizar esta partilha, no entanto foram lidos e explorados em sala de aula.
Para quem pretender verificar o excelente trabalho que todas as turmas de 3.ºano e 4.º ano de escolaridade da EBSCT realizaram poderão clicar aqui.

Oficina de escrita

Vamos “cozinhar” uma história?

Foi o desafio lançado aos alunos da turma D,  do 2.º ano de escolaridade da EBSCT.

Partindo de imagens retiradas dos bolsos de um avental, os alunos foram convidados a “cozinhar” uma história fazendo o melhor aproveitamento dos “ingredientes” disponíveis: um castelo, um lobo, um planeta encantado, uma sereia, entre outros.

A imaginação e a criatividade, bem como a utilização da escrita como forma de comunicar, deram aos alunos outros instrumentos que lhes permitiram criar histórias que todos gostámos de ouvir.

Parabéns pelo vosso empenho!

Fóruns de leitura

Queres ver o livro que mais gostei de ler este ano?

Foi este o mote para dois interessantes fóruns de leitura, realizados na Biblioteca Escolar com os alunos do 1.º ano de escolaridade e que, simultaneamente, serviu para encerrar a atividade “Oiço…comunico…aprendo…” levada a cabo, ao longo do ano letivo, com as quatro turmas.

Com muita determinação, autonomia e demonstrando excelentes capacidades de comunicação e de síntese, os alunos apresentaram os livros aos seus colegas e leram entusiasticamente, para eles, excertos da sua eleição.

Estão de parabéns porque demonstraram e defenderam muito bem os seus interesses e preferências.