Desafios do Bom Português

Os desafios do Bom Português decorreram semanalmente, desde o início do ano letivo, na BE da Nadir Afonso com uma adesão bastante boa, imprimindo uma maior dinâmica à nossa BE.

Os alunos envolveram-se nestes desafios semanais autonomamente, nos seus tempos livres e, ao longo do ano, registou-se a participação de 143 alunos com respostas corretas (73 de 5.º ano e 70 de 6.º ano) de 13 turmas do 2.º ciclo  (seis de 5.º ano e sete de 6.º ano). 

Salienta-se que nem todos os alunos participaram na totalidade dos desafios e houve participantes que não registaram nenhuma resposta correta.

Agora, chegado o momento de apurar os alunos que tiveram o maior número de respostas corretas, as grandes vencedoras foram:

   

   1.º Prémio - Joana Casas – 6.º C (23 respostas)

   2.º Prémio - Carolina Machado – 6.º C (22 Respostas)

   3.º Prémio - Diana Ascenção – 5.º B (21 Respostas)

Parabéns a todos os alunos que aceitaram estes desafios, que levaram à reflexão sobre a Língua Portuguesa, e tentaram superar as suas dúvidas e afirmar os seus conhecimentos, na esperança de aperfeiçoar e melhorar o seu desempenho.

Com o Tour Builder - conhecer antes de visitar para melhor aproveitar

Na aula de Cidadania e Desenvolvimento, os alunos do 5.ºD, sob orientação da professora Isabel Lima, fizeram o levantamento dos locais a conhecer durante a visita de estudo a realizar no final de maio.

Numa primeira fase do trabalho, a turma foi dividida em grupos e a cada um foram distribuídas tarefas: recolher informações sobre um determinado local a visitar. Os alunos deslocaram-se à biblioteca escolar e, com o auxílio da equipa da BE, compilaram e trataram a informação relacionada com o tema, selecionando e redigindo o texto com os conhecimentos relevantes. Utilizaram para o efeito um documento na Drive, onde foi reunida toda a informação pertinente relativa aos vários sítios/ monumentos a conhecer durante a visita.

Posteriormente, recorrendo à ferramenta Google Tour Builder, os alunos criaram um “tour”, uma viagem virtual. Para o efeito, adicionaram os textos construídos e usaram imagens do Google Earth, construindo assim o itinerário por onde iriam passar.

Este trabalho de articulação entre a diretora de turma e a biblioteca escolar pretende levar os alunos a conhecer antecipadamente o trajeto da viagem e os locais a visitar, para um maior aproveitamento pedagógico da visita, na medida em que poderão, in loco, solicitar explicações e esclarecimentos mais aprofundados sobre matérias sobre as quais já tinham tido oportunidade de retirar informações e refletir sobre elas e, deste modo, poder satisfazer a sua curiosidade sobre questões que não ficaram claras e aumentar, assim, os seus conhecimentos.

Conta-nos uma História!

Foi divulgada a lista das histórias vencedoras do concurso "Conta-nos uma história" - 10.ª edição, produzidas por crianças da Educação Pré-Escolar e por alunos do 1.º ciclo do Ensino Básico.
As 315 histórias submetidas, nas modalidades áudio e vídeo, foram apreciadas por um júri presidido pela Professora Doutora Ana Amélia Carvalho, da Universidade de Coimbra, e constituído por elementos da Direção-Geral da Educação (DGE), do Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), do Plano Nacional de Leitura (PNL), da Associação Nacional de Professores de Inglês (APPI), da Microsoft e da Rádio ZigZag.
O nosso Agrupamento concorreu na categoria áudio  3.º e 4.º anos de escolaridade, em Português e em Inglês, apresentando no total 11 trabalhos.
Parabéns a todos os nossos alunos, professores titulares de turma e professoras de inglês,  pela participação e empenho na preparação das histórias.
Os trabalhos apresentados podem ser ouvidos aqui

Articulação entre ciclos | Viagens ao Passado

Realizou-se no dia 30 de maio, no polivalente da EBSCT, mais uma sessão do projeto Viagens ao Passado, subordinada ao tema Igreja de Santa Maria Maior – Diversidade de estilos arquitectónicos, organizada pelos alunos do 8.ºG, sob a orientação do professor Luís Carvalho e destinada a todos os alunos do 3.º e 4.º anos de escolaridade.

Na opinião dos alunos, a aula foi muito interessante porque permitiu contactar com vocábulos específicos ligados à arte e à arquitetura. Uma vez mais, o estudo de ícones da nossa história local relacionou-se  com os conteúdos curriculares O passado do meio local, revelando-se uma mais valia para  pesquisar sobre o passado de uma instituição local (instituições religiosas) e recorrer a fontes orais e documentais para a reconstituição do passado da instituição.

Um agradecimento especial a todos os alunos que trabalharam este tema e aos senhores professores que colaboraram para que esta atividade se pudesse realizar.

Obrigada a todos.

Dia do Autor Português

O Dia do Autor Português comemora-se anualmente a 22 de maio.
Neste dia todos os autores portugueses nas diferentes áreas artísticas estão de parabéns.

Foi com o propósito de homenagear o autor português e de destacar a sua importância que a biblioteca escolar da Escola Nadir Afonso assinalou este dia com o desenvolvimento de duas atividades.

A primeira trabalhou duas áreas do referencial, a Literacia da Informação e dos Media. Os alunos do 6.º A, divididos em grupo de 2, fizeram uma pesquisa sobre um autor português à sua escolha, dando a conhecer a sua biografia e um excerto da sua obra, prosa ou poesia.

O processo decorreu em várias etapas, contando a colaboração do Prof. Sérgio Queirós e da Prof.ª Fernanda Gonçalves.

No final, recorrendo à ferramenta digital Padlet, foi criado um mural onde os grupos registaram, organizaram e publicaram o resultado do seu trabalho.

A segunda promoveu e incentivou à leitura, além de recordar os grandes clássicos portugueses ou dar conhecer novos autores.

Os alunos do 5.º D, acompanhados pela Prof.ª Isabel Lima e pelo Prof. Armando Santos, escolheram um livro de um autor português que estava num baú e partilharam leituras com os seus colegas, gerando momentos de interação de histórias/poemas interessantes, motivadoras e apelativas.

XLIII Encontro de Leitura | 3.ª Paragem de Leitura Todos aLer+2027

No dia 25 de maio, de cada ano, comemora-se o "Dia Internacional das Crianças Desaparecidas”. 
O propósito da data é encorajar a população e a comunicação social a reflectir sobre todas as crianças que foram dadas como desaparecidas na Europa e no Mundo, e espalhar uma mensagem de esperança e solidariedade a nível internacional para com os pais e famílias que vivem este problema…Pretende-se que este dia seja lembrado em todos os lares de todos os países em que seja necessária esperança para enfrentar este problema tão devastador (IAC- Instituto de Apoio à Criança).

Foi com este propósitos que se realizou a 3.ª Paragem de leitura Todos aLer+2027.

Encontro de Leitura

E,  neste âmbito, foi escolhido o tema do LXIII Encontro de Leitura “Sonho de Menino”, realizado na EB de Bustelo, no dia 24 de maio, às 21 horas.

Abraçada esta causa, com muito amor e carinho, os alunos da escola elaboraram os seus próprios textos, onde expuseram os seus pensamentos  e os seus sonhos.

Ainda, durante o serão,  foram lidos poemas e textos de vários autores e relatos de vida, por diferentes  leitores. E como vem sendo hábitos, marcaram presença os Jogralitos com duas dramatizações.

A mensagem de Malala lida pela professora titular de turma, na abertura do encontro,  foi tão  importante que fica aqui a sua transcrição:

Aqui estou eu…uma rapariga entre muitas

Falo - não só por mim, mas também por todas as raparigas e rapazes

Ergo a minha voz – não apenas para poder gritar, mas também por aqueles cuja voz não pode ser ouvida

Aqueles que lutaram  pelos seus direitos:

O seu direito de viver em paz

O seu direito de ser tratados com dignidade

O seu direito à igualdade de oportunidades

O seu direito à educação.

Uma criança, um professor, uma caneta e um livro podem mudar o mundo.

(In Malala’s speech at UN)

Obrigada  por partilharem connosco todas estas belas mensagens, por contribuírem para a reflexão sobre os problemas das crianças e espalhar uma mensagem de esperança e solidariedade.
Um bem-haja a todos!

LXIII Encontro de Leitura