SEMANA DA LEITURA | Final do Concurso de Ortografia na Nadir

Ao longo do ano letivo, os docentes de Português da Escola Nadir Afonso realizaram um Concurso de Ortografia, que decorreu em contexto de sala de aula.  

 

Após apuramento dos finalistas, a fase final realizou-se no espaço da biblioteca escolar, durante a Semana da Leitura.

Todos os apurados para esta fase se apresentaram na hora combinada para serem, mais uma vez, postos à prova!

Perante um grupo concentrado, coube à professora Ana Luísa Alegre aplicar o ditado.

 

Todos terminaram mais este desafio aliciante e, agora, aguardam os resultados que serão divulgados no 3.º período.

SEMANA DA LEITURA 2019| Capas alternativas

A Biblioteca Escolar da Escola Nadir Afonso lançou um desafio à turma do 5.º E para dinamizarem uma atividade cujo objetivo consistia na elaboração de uma capa alternativa de um livro que tivessem requisitado na BE.

Entusiasmados com o desafio, organizaram-se em grupos de 2 e, com a colaboração da professora Ana Bela Araújo, concretizaram esta tarefa.

O trabalho teve duas fases, a primeira em contexto de sala de aula (esboço da capa) e a segunda no espaço da BE (finalização da capa).

Desta envolvência, resultaram trabalhos espetaculares que ficaram expostos na BE durante a Semana da Leitura.

SEMANA DA LEITURA 2019|Leitura com o escritor Rui Sousa

Ler é um ato prazeroso e quem não aprender a gostar de ler na infância, dificilmente o fará quando for adulto.

O escritor Rui Sousa esteve connosco, uma vez mais, a ler às turmas do 3.º A,  4.º E e 4.ºB, excertos do livro Malala, A Menina Que Queria Ir à Escola, de Adriana Carranca. 

Com a leitura deste  livro Rui Sousa  explicou aos alunos como a coragem de uma menina Malala Yousafzai, vencedora do prémio Nobel da Paz, pode, de facto, mudar o mundo.

Como ela disse no seu discurso na ONU Um livro, uma caneta, uma criança e um professor podem mudar o mundo.

Obrigada pela leitura maravilhosa e pelo incentivo à leitura, pois logo que terminou a sessão o livro foi  requisitado. Bem-haja…

SEMANA DA LEITURA 2019 |Manifesto da Leitura

É no  Manifesto da Leitura que os alunos exprimem as suas ideias e perceções sobre os livros e as leituras, através de frases cheias de sentido e significado.

                                                           

                                                          Hoje leitor, amanhã leitor.

“Ser leitor é fundamental para o nosso dia a dia”.

“Ler é viajar pelo mundo sem sair do lugar”.

“Ler alimenta a imaginação”.

 “Quando leio uma história sinto-me um dos personagens dela”.

“ Quando estou a ler sinto-me num mundo de palavras divertidas e inspiradoras”.

SEMANA DA LEITURA 2019 | Leitura para e com os nossos afilhados...

No dia 3 de abril fomos ler aos nossos afilhados do 1.ºC, no âmbito da Semana da Leitura. Prepararam-se algumas leituras de ambas as partes. O 4.ºC escolheu 4 alunos para ler , a Letícia, o Francisco, o Afonso e a Bárbara e que leram o livro Meninos de todas as cores,  O Lobo com bom coração e a poesia enviada para a Ajudaris O Valor da Amizade.

O 1.º C também preparou 2 leituras que foram lidas pelo Afonso e a Bruna que leram A Panela Mágica e A Belinha não para quieta.

Fomos muito bem recebidos e gostamos muito das leituras dos alunos do 1.ºC.

Foi uma experiência muito enriquecedora porque nos proporcionou melhorar a leitura em público e trocar conhecimentos com os nossos afilhados.

No final, após as trocas de leitura, o 1.º C, teve a gentileza de nos oferecer um ovo de chocolate a cada um.

Os alunos do 4º C

SEMANA DA LEITURA 2019 | Hora do Conto na EB de Bustelo

Na Escola Básica de Bustelo realizou-se a Hora do Conto, tendo sido lidos os livros O Principezinho, de Antoine de Saint-Exupéry  e  O Rei vai nu, de Hans Christian Andersen. As histórias foram escolhidas pelos alunos no Baú de Livros.

O primeiro livro foi explorado tendo em conta os laços afetivos, o carinho e o valor das coisas. O segundo visou a vaidade do monarca e o facto de os seus súbditos não serem capazes de dizerem a verdade, acabando, assim, este por cair no ridículo.

Após a exploração das histórias, os alunos realizaram alguns trabalhos de consolidação.

Este tipo de atividade é um reforço à leitura e escrita no processo de aprendizagem, desenvolvendo a criatividade e o sentido crítico e incutindo a capacidade de organização e cooperação.

Parabéns a todos pelas vossas leituras!

SEMANA DA LEITURA 2019 | Leituras com familiares

Hoje em dia fala-se muito na aprendizagem da literacia da leitura, cujo processo é muito complicado, mas que pode ser facilitador se houver um ambiente de literacia familiar.

Os pais e avós desenvolvem atividades de desenho ou escrita, de partilha de histórias e de outras materiais, no seu dia-a-dia, que podem contribuir para desenvolver a literacia da leitura.

Foi o que aconteceu ao longo da Semana da Leitura, na Escola Básica de Santa Cruz /Trindade, onde os pais,  mães e avós mantiveram uma estreita relação com os filhos,  netos e alunos da escola, lendo e partilhando as histórias. 

Pensamos que a qualidade destas partilhas ajudou os alunos a gostar e a  reter o prazer da leitura, a aprender a aceitar todos na sua diferença e a proteger a floresta.

Parabéns a todos e obrigada!

Turma 2.ºD e 4.ºC 

Madeline Finn e o Cão da Biblioteca, de Lisa Papp

Turma do 3.ºC e 3.ºD

O Tigre Xadrez , de Andrej Usatschow e Alexandra Junge

Turma 3.ºD

Pafi e o Incêndio no Parque de Merendas, de Lara Xavier e Raquel Santos

Turma 2.ºD

Quem Quer Ser Amigo do Martim?, de  David Melling

Turma do 2.ºD

Paulette e o Mundo Cor de Rosa, de Tim Bugbird